物理人教版八年级上册《光学成像》复习课_第1页
物理人教版八年级上册《光学成像》复习课_第2页
物理人教版八年级上册《光学成像》复习课_第3页
物理人教版八年级上册《光学成像》复习课_第4页
物理人教版八年级上册《光学成像》复习课_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、,光学成像,武汉市十一初级中学 杨茸,光学成像,小孔成像,平面镜成像,凸透镜成像,预习作业一,预习作业二,巩固练习,1、如图所示蜡烛通过小孔在右边光屏上成了一个像,这就是物理学上说的 成象,这说明光 _ 传播的. 2、阳光灿烂的日子,在茂密的树林下,常能在地上见到许多圆形的光斑,这些光斑是()A太阳的虚像 B太阳的实像 C树叶的影子D树叶的实像,巩固练习,1、关于平面镜成像,下列说法错误的是() A平面镜成的像是虚像 B平面镜成像原理是光的反射 C物体越靠近平面镜,像越大 D像与物体关于平面镜对称 2、图中能正确表示小丑在平面镜中成像的是 B A,C,D,巩固练习,4、(1)、张华同学用一个焦

2、距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律:(1)由图可知,凸透镜的焦距是_。实验时,应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在_。 (2)将凸透镜固定在图所示的光具座位置不动,张华将点燃的蜡烛移至10cm刻度处,在光屏上出现倒立、缩小的 (选填“实”或“虚”)像;若将点燃的蜡烛移至40cm刻度处,他通过凸透镜看到烛焰的 (选填“倒立”或“正立”)、放大的虚像。 (3)如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住,则烛焰在光屏上的成像情况是 ( ) A完整的像 B一半的像 C无法成像,预习作业三,巩固练习,1、在“制作小孔成像观察仪”活动中,需要把制作好的圆筒插人易拉罐中,如图所示,圆筒的 (填“A”或“B”

3、)端是用半透明薄纸制成的光屏。用制成的小孔成像观察仪观察静物时,移动圆筒位置,增大光屏与小孔之间距离,则光 屏上像将 A“变大”、B“变小” C“不变”)。,巩固练习,如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图 (1)实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板, 你应选择 _(选填A “厚”或B “薄”)玻璃板进行实验 (2)在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A,拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动,人眼一直在玻璃板的_(选填“A 前侧”或B “后侧”)观察,直至蜡烛B蜡烛A的像完全重合,这种确定像与物大小关系的方法是_(选填A “控制变量法”或B “等效替代法”) (3)实验时,将蜡烛A逐渐远离玻璃板时,它的像的

4、大小 (选填A “变大”、B “不变”或C“变小”) (4)移去蜡烛B,在其原来位置上放置一块光屏,光屏上 (选填“能”或“不能”)呈现蜡烛的像,巩固练习,在做凸透镜成像实验时,将点燃的蜡烛沿着光具座,从凸透镜二倍焦距以外的某位置向焦点移动,在此过程中,像的大小及像距的变化情况是( ) A、像和像距都逐渐变大 B、像和像距都逐渐变小 C、像逐渐变大 ,像距逐渐变小 D、像逐渐变小,像距逐渐变大 在上述实验中,将点燃的蜡烛沿着光具座,从凸透镜二倍焦距以外的某位置向凸透镜移动,在此过程中,像的大小的变化情况是 _,挑战自我,小华的身高为1.70m,当他距离办公楼的自动感应玻璃门3m处,他在玻璃门中

5、的像到玻璃门的距离为 m,他以0.5m/s的速度靠近自动感应门时,小华感觉他在玻璃门中的像 ,实际上他在玻璃门中的像会 _(以上两问选填A“变大”、B“变小”或C“不变”)5S后门自动平移打开,则他在玻璃门中的像将 _(填A“随”或B“不随”)门平移。,挑战自我,如图所示,烛焰通过焦距为10cm 的甲凸透镜在光屏上成清晰的像, 现用焦距为5cm的乙凸透镜替换甲,不改变蜡烛和凸透镜的位置,关于乙凸透镜的成像情况,正确的说法是() A要在光屏上成清晰的像,光屏应向右移动 B要在光屏上成清晰的像,光屏应向左移动 C移动光屏,可以得到一个清晰放大的实像 D移动光屏,可以得到一个清晰放大的虚像 在以上实验中,如果不改变烛焰和光屏的位置,透镜乙应该放在透镜甲的左侧还是右侧?_,光路图解析,挑战自我,小明同学在做探究凸透镜成像规律的实验中,光屏上得到发光体清晰的实像, 但他不小心用手指指尖触摸到了凸透镜中,这时光屏上会出现怎样的情况?下列说法正确的是( ) A、小勇说,光屏上会有指尖的像 B、小强说,光屏上会出现指尖的影子 C、小华说,光屏上会出现完整的像,2020/7/21,在天安门广场某处,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论