化学人教版九年级下册中考专题复习 化学工艺流程图

1、,中考化学专题复习,赣州蓉江新区潭东中学 龚伟山,化：就是化学变化以及实现这些变化的条件要求。从产品看原料，有哪些元素是要的，哪些元素是不要的，不要的就是杂质，要除去，要的就是产品，要最大限度地保留，实现产率最大化。,两个观念 （1）流程中加入的物质一般有两个作用，要么转化，要么除杂。 （2）流程中的分离提纯与条件控制等操作总是离不开要实现速率最大化、产率最大化（对原料来说就是转化率最大化）等问题。,原料,产品,试题设计一般围绕以下几个方面：,（1）推断流程图中的某种物质。,（2）混合物分离、提纯的操作及所需仪器的判断。, 固体和液体混合物的分离：过滤。其所需的仪器有铁架台、漏斗、烧杯、玻璃棒

2、。, 从物质的溶液中得到该物质的晶体常用的方法： a.蒸发结晶，具体操作见粗盐的提纯。（适用溶解度受温度影响不大的物质） b.降温结晶，操作：蒸发浓缩冷却结晶过滤洗涤干燥。（适用溶解度受温度影响大的物质）,（3）书写化学方程式。,设计方案的科学性：能否达到实验目的，杂质是否完全除去、是否引入新的杂质等。 安全性和简便性：尽量选用较温和的反应条件，避免高温、高压条件。 对环境的影响：是否符合绿色化学理念，是否产生有毒气体等。 节约性：原料利用率要尽量高。,（4）工艺流程的评价。,（5）判断能够回收（循环）利用的物质。,问题一、”波尔多液”是指 及石灰水的混合物。问题二、硫酸铜在工农业和生活中都有

3、重要的应用。如果现在给你铜和稀硫酸，制备出硫酸铜，你能通过那二步反应实现？,反应的方程式： 。 反应的方程式： 。,如果要在工业上完成这个转化过程，可以怎么操作呢？,问题三、实验室现在提供制铜粉、稀硫酸以及所需的全部仪器，制取出硫酸铜晶体。步骤如下，正确的实验流程顺序为： 。灼烧加热浓缩加稀硫酸过滤 降温结晶,硫酸铜,铜,氧化铜,硫酸铜溶液,硫酸铜晶体,（灼烧）,（加稀硫酸）,（过滤）,实验室流程：,物质转化：,（加热浓缩）,（降温结晶）,核心反应,工艺流程：,(1) A的化学式 ，B的化学式为 ，操作a为 。,(2)的反应基本类型为 ；反应的化学方程式为 ，,核心反应,工艺流程特点：,原料预

4、处理,(3)已知：Cu+2H2SO4 (浓)=CuSO4+ SO2+2H2O。从环保和经济的角度分析。对比途径I、，途径I的优点有：不产生有害气体和 。,产品 分离提纯,Cu,CuO,过滤,化合反应,硫酸的利用率高（节约硫酸）,(2010 广东)硫酸铜晶体常用作农业和渔业的杀虫剂、杀菌剂。以下是由废铜料(含铁)生产硫酸铜晶体的流程。,题头,4）产品须分离提纯,核心反应,产品分离提纯,2）更关注环保和经济（物质利用率）,3）工业原材料不纯，需要预处理,1）与实验流程的反应原理是相似。,还有与实验流程相同或不同点吗？,原料,核心反应,所需产品,原料预处理除杂、净化等,原料循环利用,产品分离和提纯,

5、无公害排放,加辅料,一.阅读题头：,二.细看流程：,三.规范作答：,用反应方程式来体现。有剩余的反应物吗？,除去了哪些物质？剩余哪些物质,产品液体或固体？ 如何提纯和分离？,明确流程目的（物质转化的核心反应）,注意符号的书写规范；,文字叙述要清楚准确。,辅料是否过量,对产品生产起辅助作用的材料,变式一(2015广东)现有工厂丢弃的废铜屑(铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑)。课外活动小组同学欲利用其制取胆矾，他们设计了下面的两种制取流程。 已知CuFe2(SO4)3=2FeSO4CuSO4，请回答： (1)铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2(OH)2CO3，俗称_， 操作所用到的玻璃仪器有：

6、烧杯、玻璃棒和_。 (2)溶液A的溶质有_ _(只写一种)； 铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为：_ _ (3)两种方法比较，符合绿色化学要求的是方法_。方法的化学方程式为：2Cu2H2SO4_2CuSO4_，操作实验步骤为：_，降温结晶。,核心反应,原料预处理,产品 分离提纯,铜绿/铜锈,漏斗,H2SO4,或FeSO4,或CuSO4,O2,2H2O,蒸发浓缩,Fe2O33H2SO4 = Fe2(SO4)33H2O,（2016江西19）高锰酸钾是常用的氧化剂。下图是实验室模拟工业上制备高锰酸钾晶体的操作流程：,（1）完成操作所需要的玻璃仪器是 （填一种即可）；实验中通过操作所析出高锰酸钾晶体，说明

7、高锰酸钾的溶解度随温度升高而 ； （2）操作流程中可循环利用的物质是 ； （3）氢氧化钾、二氧化锰和氧气在高温条件下煅烧，生成锰酸钾和水，该反应的化学方程式为 。,玻璃棒/烧杯,增大,二氧化锰,4KOH+2MnO2+O2高温 2K2MnO4+2H2O,（2015江西19）炼铁产生的废渣中含有大量CuS及少量铁和铁的化合物，工业上以该废渣为原料生产CuCl2的流程图如下：,（1）操作1：粉碎。粉碎的目的是_。 （2）操作2：焙烧。高温条件下，通入空气，CuS和NaCl反应生成CuCl2和Na2SO4，化学方程式为_。 （3）操作3：_（填操作名称）。 （4）流程图中能循环利用的物质是_。,增大反应物的接触面积,过滤,NaCl（或氯化钠）,（2014呼和浩特）有一种工业废水，其中含有大量的硫酸亚铁、少量硫酸铜和污泥。某同学设计了一个既经济又合理的实验方案，制备硫酸亚铁晶体（FeSO47H2O）并回收铜。方案流程如下：,【查阅资料】FeSO47H2O受热易分解。 回答下列问题： （1）步骤中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和_。 （