语文人教版五年级下册“桥”课件.ppt

1、，16座桥，我们学的赵主教记得介绍赵主教的宏伟、坚固和美丽。横跨海峡两岸的生命桥讲述了海峡两岸人民用爱心救助大陆白血病患者的感人故事。牙齿文本只用一个字“腿”做了主题，作者会写什么？这又是什么类型的桥？知道1，6个新单词，会写14个新单词。2、学习牙齿过程中的新单词、远视单词。理解文本内容。学习目标，任意的扶手战，(dng)，(s)，(肆虐)，(Ji)，(拽)，(目瞪口呆)，(j)，(din)，(din)第二段(5-13)缓解撤离。第3段(14-23)大桥倒塌，殉职。第4段(24-27)祭祀英灵。1 .凌晨突然下了很多雨。好像泼了。好像倒下了。凌晨，雨突然变大了。2 .山洪咆哮着，像受惊的野马

2、一样从山谷里疯狂地跑来，气势汹汹。山洪轰鸣，从山谷里疯狂地跑来，气势汹汹。两句话有什么区别？哪个句子好？为什么？、还有什么文章写了洪水的凶猛？近一米高的洪水在路上跳舞。死亡在洪水的笑声中逼近。水渐渐缠绕在人们的腰上，厚颜无耻地舔着。水，爬到老人的胸口。牙齿红色部分的字起什么作用？东，西没有路。只有北方有一座狭窄的木桥。、等人们又疯狂地折回来了。人们踉踉跄跄地朝那座木桥挤去。使用很多拟人化或比喻的修辞手法，让人们真实地感受到洪水的无耻。洪水是恶魔的猛兽。突出情况的危机，营造紧张的气氛。在木桥前面，桥不深的水，他们的党支部舒淇，那个全村人都拥抱的老人。自由阅读第二部分(513自然段)，想想：老人是

3、什么样的人？你在哪里感觉到的？1 .他没有说话，而是盯着乱哄哄的人。他像山一样。老人沉着冷静，嘴里不说，心里在想如何应对突如其来的灾难。“像山一样”表明，他不怕危险，老人是村民的主骨，形象地表现了稳定村民情绪的作用。老人用沙哑的声音喊道：“腿窄了！站成一排，不要推！党员站在后面！”，2 .老人用沙哑的声音喊道：“腿窄！站成一排，不要推！党员站在后面！”，言简意赅，严格的禅，然后用自己的党羽控制局面，组织大家有序撤退。这是什么老人？沉着冷静，面对危险也不怕，坚定果断，先人的后代.，什么文章？发生了什么事？忠于直球的话比相爱的人好。风雨中的军需处长.第三部分(1423自然团)，分组讨论：1。哪些词

4、能看出老人对年轻人很凶？牙齿部分存在两个茄子矛盾。能找到吗？1 .能看出老人对小伙子很凶的几个词是什么？打了个盹儿，老人突然上前，从队里出来了一个年轻人。“你还是党员吗？退后！”老人。拉，咆哮，像豹一样凶猛，冲锋他用力把年轻人推到木桥上。老人突然冲进来之前，从队伍中抓住一个年轻人喊道。“你还是党员吗？退后！”老人像豹子一样凶恶。，两个茄子矛盾，1。老人从一开始就恶毒地到了最后的危急关头，又“吼”和“推”。2.急于生存的年轻人到了最后的危急关头，“推”老人先走了，为什么牙齿有两个茄子矛盾呢？学习第4部分(2427自然团)，1。老人和小伙子是什么关系？2.如果发现老人和年轻人原来是父子关系，再回头

5、看第三部分，你会有什么新的感觉？3.请重读第三部分。把里面的“年轻人”改成“儿子”，年轻人推着老人说：“你先走吧。”说。儿子爱爸爸，老人喊道：“胡说，去吧。他用力把年轻人推到木桥上。父亲和儿子，老人突然，突然，海浪好像在喊什么吞了他。想象一下：老人对儿子喊什么？你认为老人是什么样的人？写一次注释。这是什么老人？公平地处理事情，抛弃自己，不自私，坚持原则，第二，具有丰富的象征意义，意思是老人用自己的身体造了一座永不倒塌的桥。牙齿桥是共产党联系群众的“桥”，许多优秀的共产党员，例如老年人，作为党和群众的“桥”。、2。本文除了人物写作外，还写了什么？开始和结束的特点是什么？(这样写有什么好处，3分钟后比谁都能说得好)，写作特征，1，人物的语言，动作，表情描述了人物的特征。2.具体描述洪水，多