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文档简介

1、记得名字吗?锐角、垂直角、钝角、小于90、等于90、大于90小于180、1、2、5、6、4、7、顶点、顶点、边、边、2 .我在观察、测量、记录、分类活动中,发展了自各儿的归纳概括能力、逻辑思维能力和空间想象能力,3 .我是gug 、学习目的:二、自主探索揭示概念、1、2、3、4、5、表1填写角、1、各三角形中各角的个数(用0、1、2、3表示)。 2 .根据拐角特征对这些个三角形进行分类和命名。 3 .小组讨论后,由小组长将你们的发现记入表1。1、2、锐角三角形、垂直角三角形、钝角三角形、2、二、自主探索揭示概念、二、自主探索揭示概念、二、自主探索揭示概念7、锐角三角形、垂直角三角形、钝角三角形

2、、练习、1、填写、(1)、二、自主宣传概念,两边相等,有底,二全等三角形的那个二全等三角形的两个底角相等。 二、自主探索概念,二全等三角形,边,边,边,三边都相等,全等三角形,一量的全等三角形各角,你找到了什么?全等三角形三个角相等,均为60、(正三角形)、二、自主探索揭示概念,三个边不相等,不等边三角形、二、自主探索揭示概念,二、自主探索揭示概念,存在填空问题。 (2)角为垂直角的三角形为垂直角三角形。 (3)角为钝角的三角形为钝角三角形。 (4)一边相等的三角形为二全等三角形。 (5)有条边相等的三角形为全等三角形。 三、展开练习巩固新知识,(1)角为垂直角的三角形称为垂直角三角形。 (2)如果一个三角形有两个锐角,这个三角形就是锐角三角形。 (3)二全等三角形均为全等三角形。 (4)一个等腰三角形的一个底角为70,另外一个底角也为70。 所有的等边三角形都是锐角三角形。 判断:三、拓展练习巩固新知识,按()、()、()、(

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