语文人教版五年级下册10课 〈杨氏之子〉课件.ppt

1、10、杨氏之子,主讲：内湖镇小坞小学 陈长辉,南朝刘义庆的世说新语，是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说 。,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”杨氏之子课文朗读.mp3,朗读课文：,曰：yu惠：hu 禽：qn梁：ling,1：字、词正音,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,甚:很。 惠：同“慧”，智慧。,我明白啦！,这句话点明了文章要讲的人物，以及人物的特点。起到总起全文的作用。,梁国杨氏子九岁，甚聪惠。,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。,诣：拜见。 乃：就，于是。,我明白啦！,从孔君平来

2、拜见孩子的父亲一事看，两家的关系很好，常来常往。所以当得知孩子的父亲不在时，孔并没有马上离开，而是叫出了这个孩子。可见，孔与孩子很熟。,孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。,为设果，果有杨梅。,我明白啦！,（ ）为（ ）设果，果有杨梅。,我明白啦！,为设果，果有杨梅。 （儿）为（孔）设果，果有杨梅。 设：摆放。,为设果，果有杨梅。,谁为谁设果?联系上下文自然知道，孩子给孔君平端来了水果，看起来孩子很有礼貌，很会招待客人。,孔指以示儿曰：“此是君家果。”,以：来。 示:给看。 曰：说。,我明白啦！,儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,未：没有。 夫子：旧时对学者或老师的尊称。,我明白啦！,这是故事

3、中的重点部分。孔君平看到杨梅，联想到孩子的姓，就故意逗孩子：“这是你家的水果。”意思是，你姓杨，它叫杨梅，你们本是一家嘛!这信手拈来的玩笑话，很幽默，也很有趣。孩子应声答道：“没听说孔雀是先生您家的鸟。”这回答巧妙在哪里呢?孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅岂是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。,孔指以示

4、儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。”,梁国有一户姓杨的人,家中的小孩九岁了,很聪明。孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你们家的水果吧。”小孩应声回答：“我没听说孔雀是您的家禽呀。”,课文大意,想一想,再读课文，说说九岁孩子的回答妙在什么地方？,语言风趣机智,设想：孔君平听了孩子的话会是什么反应？,拓展： 给小区花园的“严禁践踏草坪”换一种说法，体现语言的艺术。,别踩我，我怕疼,拓展： 提示语:（公园里)禁止攀折花木,不许乱扔拉圾.,除了记忆什么也不带走,除了脚印什么也别留下.,拓展： 广

5、告词:平时注入一滴水,难时拥有太平洋.,这是太平洋保险公司的广告词.你说说妙在何处?,世说新语中小故事两则,(一） 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义，俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。 这则故事的大意是：在一个下雪的冬日里，谢太傅召集孩子们谈论有关做文章的事。一会儿，雪下大了，谢太傅很高兴，就问孩子们：“纷纷飘落的白雪像什么?”他哥哥的儿子说：“用空中撒盐勉强可以比方。”他哥哥的女儿说：“不如用柳絮因风飞舞来比方。”谢太傅大笑，非常高兴。,智慧故事,诸葛恪（k)的父亲诸葛子瑜，是诸葛亮的同胞兄弟，为孙权效命。诸葛子瑜的脸长得特别长，好像一副驴脸。 有一次，孙权大宴群臣，为了开诸葛子瑜的玩笑，便让侍臣牵来一头驴，并在驴脸上写了一行字“诸葛子瑜”。众大臣一见，无不笑得前仰后合。 当时诸葛恪年龄很小，正好跟着父亲去赴宴。他见孙权这样跟父亲开玩笑，心里很不是滋味，于是