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文档简介

1、欢迎指导 感谢配合,授课人 :王国义,2017.3.7,阜阳市第六中学,烈焰中的手帕,见证奇迹的时刻,初探“燃烧与灭火”,实验探究,实验：1、请同学们根据水槽中的仪器和药品完成实验，探究哪些物质能燃烧？为什么？,实验：2、请同学们点燃可燃物，再把大烧杯罩在燃烧的可燃物上，可燃物还能继续燃烧吗？为什么？,实验：3、请同学们观察小木条放在桌子是否能够燃烧？为什么？,1、物质具有可燃性,2、与氧气充分接触,3、温度达到着火点,实验结论,一、燃烧的条件,注意：着火点是物质固有的一种性质。,1、物质具有可燃性,2、与氧气充分接触,3、温度达到着火点,实验结论,一、燃烧的条件,缺一不可,发光、放热的剧烈的

2、,可燃物与空气中的氧气,氧化反应,发生的一种,叫做燃烧,发光,、放热,、剧烈,出事时间： 2014年4月9日21时30分 出事地点：重庆江北观音桥车站出事车辆：465路渝A22401车 人员伤亡：无 出事原因：疑线路短路 出事状况：全车烧成光架架,2014年8月2日7时37分，江苏苏州昆山市开发区中荣金属制品有限公司汽车轮毂抛光车间发生粉尘燃烧并发生爆炸，造成严重的人员伤亡和财产损失。,时间：2015年1月2日13时17分 地点：黑龙江省哈尔滨市道外区太古头道 伤亡：5人牺牲，14人受伤,善用之为福,不善用之为祸,讨论 根据燃烧的条件推论灭火的原理,燃烧的条件,1、可燃物,2、与氧气充分接触,

3、3、温度达到着火点,灭火原理,1、隔绝可燃物,2、隔绝与氧气接触,3、降温到着火点以下,您做我答,灭火大比拼：,请一位同学们点燃蜡烛，让同组其他同学采用不同的方法熄灭，并说明蜡烛为什么熄灭？,大比拼结论,1、隔绝可燃物,2、隔绝氧气,3、温度降到着火点以下,有一即可,二、灭火的原理,浇水灭火,盖上锅盖灭火,草垛远离房屋避火,它们灭火的原理是什么？,隔绝空气,降低温度,隔离可燃物,本节小结,初探燃烧与灭火,1、燃烧的条件,可燃物,与氧气充分接触,温度达到着火点,缺一不可,2定义：,二、灭火,一、燃烧,隔绝可燃物,隔绝与氧气接触,燃烧是可燃物与空气中的氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应。,温度降低到着火点以下,有一即可,作业,1、请你以“生活中的燃烧”、“科学用火”、“燃烧对人类的影响”、“灭火的原理和方法” “安全防火灭火”为主题，设计一期我们班的黑板报。,2、

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