05人教版四年级数学下册第四单元小数点移动引起小数大小的变化.ppt

1、服务教师、教师、教师、教育、4年级数学下册、印版、课件PPT、5点移动导致小数点大小的变化，www.timebook.cc，1知识目标：让学生探索小数点左右移动导致小数点大小变化的规律。2能力目标：观察，概括，培养学生的思维能力。3情感目标：激发学生学习数学的兴趣，培养合作意识和应用意识。课件PPT，www.timebook.cc，教育重点：探讨总结小数点移动引起的小数大小变化的规律。教育困难：熟练地使用方法解决问题。课件PPT，下面是马苏浩在4年级学生体检中记录的三名学生的身高、体重数据。请看一下。小李高1.33米，体重23.5千克；小明身高14.5米，体重3.35公斤。小芳身高0.137米

2、，体重252.5公斤。www.timebook.cc，课件PPT，1，www.timebook.cc，课件PPT，0.009m 0.09m 0.9m 9m，孙悟空的金腰带很神奇吗？金腰带峰的长短发生了什么变化？你怎么知道的？9毫米90毫米900毫米9000毫米，www.timebook.cc，课件PPT，小数点移动与金带棒的长度有何关系？从上到下，0.009m 0.09m 0.9m 9m、9mm 900mm 9000mm、www.timebook.cc、课件PPT、小数点右侧移动一位等于原始数字乘以10，小数放大为原始数字，移动两位等于原始数字乘以()，小数等于原始数字乘以原始数字3位数的移动

3、等于原始数乘以()后，小数扩展为原始数的()倍。100，100，1000，1000，你发现了什么规律？www.timebook.cc，课件PPT，从下往上看，小数点的移动与金带的长度有什么关系？0.009m 0.09m 0.9m 9m、9mm 900mm 9000mm、www.timebook.cc、课件PPT、小数点左边的三位移动等于原始数除以()后小数减少到原始数。100，1000，你发现了什么规律？www.timebook.cc、课件PPT，通过应用小数点移动引起的小数大小变化规律，可以放大或缩小一个数字。下面各圆的数目与同圆的数目相比有什么变化吗？www.timebook.cc，课件P

4、PT，0.07分别是10倍、100倍、1000倍，各有多大？将0.07100.7 0.071007 0.07100070，0.07增加到原来的10倍，就是乘以10。将0.07扩大到原来的100倍，就是乘以100。将0.07扩大到原来的1000倍，就是乘以1000。实际上是将0.07的小数点向右移动一位，两位，三位。www.timebook.cc、课件PPT和3.2分别缩小到原始、和多少？将3.2缩小到原来的样子，就是除以10。3.2缩减到原来的样子，就是除以100。如果把3.2缩小到原来的样子，就是除以1000。3 . 2100 . 32 3 . 21000 . 032 3 . 210000

5、. 0032，www.timebook.cc，课件PPT，将以下数量分别扩大10倍、100倍和100倍4.8 0.735 12.6，4 . 81048 4 . 810044移动三个位置，少数人将扩大元帅的1000倍。向左移动：移动一位数字会将小数减少到原始数字的十分之一。如果移动两个位置，少数人会减少元帅的百分之一。移动三个位置，少数减少敌人的千分之一。www.timebook.cc，课件PPT，1，6.25重写为下一个数字会改变大小吗？62.5 0.625 625 0.0625、6.251062.5、6.25100.625、6.25100625、6.251000.0625、www.timeboos、3890、26.3和263，通过学习0.36，314，1000，1，1000，www.timebook.cc、课件P