人教版六年级语文上册第16课《青山不老》PPT课件.ppt

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2、700亩林网，这是多么好极了奇迹啊。 杨树、柳树，手臂如股，力量在山腰。 看不到根，山海啸波涌来的泥掩埋了树的下半部分，树被英勇的忍耐着那种凶猛。 这座山已经失去了原来的坡形，沿着一层树形成了一层梯子。8、绿色果园中小学教育网、9、老人在什么情况下创造了这样的奇迹，复读课文、思考问题：9、绿色果园中小学教育网、10、小组活动、4人小组分工合作、课文内容分析：老人在植树造林过程中遇到了什么困难？10、绿色果园中小学教育网、11、点拨、1、山沟自然条件十分恶劣。 2、老人上了年纪，很瘦。 3、生活条件艰苦。 4、同伴、同伴相继去世。 从正文中找出相关的词汇，大家一起阅读，体验老人植树的困难和精神的

3、重要性。11、绿色果园中小学教育网，12、知识网络链接，晋西北土地沙化日益严重，属于沙尘暴多发地区，有“一年一遇风，春至冬，无风无三尺土，风满天”之说。 这些个主要分布于大同朔州忻州三市16个县(区)的风沙带，土地沙化面积逐年增加。 右玉县老城高12米的城墙现在被黄沙埋没，人们可以沿坡直接攀登城墙的五寨县很多村庄，由于风沙的灾害，不得已每隔一二十年搬迁一次。 因气候恶劣，植被较少，从西伯利亚吹来的强季风经大同、朔州地辖区，向上空吹向河北平原、京津地辖区的当地颗粒较轻的栗钙元素土卷。12、绿色果园中小学教育网络、13、“青山不老”的意思应该怎么理解？ 难点理解，13，绿果园中小学教育网，14，是

4、的，保护这黄土，我们有这绿树，有了这绿树，我们才能保护这土。 黄土提供了绿树生长所必需的养料，而绿树的根部却把黄土捆牢，使之绊倒，不流失。 这就像老农与青山密切相关，不可分离。 这青山培育了老农，而老农则是自各儿一生的努力，创造了这绿色奇迹，作为对青山的回报。14、绿色果园中小学教育网、15、他认为种树是命运的选择，家后面的青山是生命的归宿。 面对享乐和辛苦的选择，老农毫不犹豫地选择了开山改造山林的艰苦道路。 他知道这个山沟需要不断地植树绿化，他想把自各儿的一生献给这个山沟，把自各儿的生命献给这个青山。15、绿色果园中小学教育网、16、他将自各儿的生命换成了另一个。 他真的与山川共存，与日月同辉。“另一件事”表面上指的是这片绿洲，实际上也包含着开山林、绿化房屋的精神和给子孙带来利益的感情。 老人用自各儿有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在广阔的青山中无限扩张，与青山一起永远长存。16、绿色果园中小学教育网、17、青山不老，老人用自各儿勤奋和善良创造了这片绿洲，用有限的生命创造了无限的价值，生命的意义在广阔的青