文言文语法知识.ppt

1、常见词类活用类型,在古代汉语里，有些词可以按照一定的语言习惯而灵活运用，甲类词临时具备了乙类词的语法特点，并临时做乙类词用，这种语法现象就叫做文言的词类活用。常见的类型有：名词、形容词活用为动词，名词作状语，动词、形容词活用为名词，动词、形容词、名词的使动用法，形容词、名词的意动用法。,一、名词活用为动词 因为只有动词能带宾语和介宾补语，所以，如果名词后紧接代词或处所名词、介宾短语，即可判断它是活用成了动词； 例：晋军函陵(驻扎，驻军) 树之以桑(种植) 填然鼓之(敲起鼓)履至尊而制六合(登上)子孙帝王（于）万世之业也(称帝，称王) 将数百之众(率领) 序八州而朝同列(安排，排列座次，引申为“

2、统辖”)又有清流激湍，映带左右(像衣带一般环绕)下江陵，顺流而东也(下：攻占，方位名词作动词用。东：向东进军，名词作动词用)是使民养生丧死无憾也（为人办丧事）吾师道也（学习）,同理，如果两个名词连用，二者之间既非并列关系，也非修饰关系，其中必有一个活用成了动词。如： 例：与郑人盟（结盟） 五十者可以衣帛矣(穿) 王无罪岁(归罪，归咎) 狗彘食人食而不知检(吃) 然陈涉瓮牖绳枢之子(名词“瓮”“绳”分别带宾语“牖”“枢”，用作动词，用瓮作，用绳系) 鞭苔天下(名词用作动词，奴役) 无所事事（做）,二、名词作状语 从句法关系看，状语常在谓语动词的前面，所以，如果名词出现在动词前，而句子已有明确的主

3、语时，即可判断名词活用成了状语。 如：君为我呼入，吾得兄事之（像对待兄长一样）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏（当面）相如廷斥之（在朝庭上）谈笑间，樯橹灰飞烟灭（像烟一样）夜缒而出(在夜间)朝济而夕设版焉(朝，在早上；夕，在晚上)既东封郑(向东)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉。用心一也(向上；向下)天下云集响应(像云一样，像回声一样)赢粮而景从(通“影”，像影子一样)内立法度外连衡而斗诸侯(对内，对外)南取汉中(向南)君子博学而日参省乎己（每日）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意（像席子一样，像包裹一样，像口袋一样）,三、形容词活用为动词 按一般语法，形容词不能带宾语，所以，如果形

4、容词出现在代词前面，就可以判断它活用成了动词； 同理，如形容词出现在名词或名词性短语前，而它和后面的名词或名词性短语之间又构不成偏正关系，那么这个形容词就活用成了动词。 如：敌人远我，欲以火器困我也（远离）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良（交好）邻之厚，君之薄也。(变雄厚；削弱)尊贤而重士(敬重、看重)谨庠序之教（认真从事） 如：且夫天下非小弱也(缩小；削弱)极视听之娱(穷尽)惑而不从师（有疑惑问题）,四、动词、形容词活用为名词 如果在谓语动词前或后出现了动词，且具有明显的表示人或事物的意义时，即可判断动词活用成了名词。这一名词一般出现在句中主语或宾语的位置上，有时前边有“其”字。 作主

5、语的如：盖其又深，则其至又加少矣（到的人） 请以战喻（作战的事情）小学而大遗（小的方面，大的方面） 作宾语的如：共其乏困(缺少的东西)越国以鄙远(远方的国家)秦孝公据殷函之固(坚固的地势)此其志不在小(小事) 是使民养生丧死无憾也（活着的人，死去的人）圣人之所以为圣，愚人之所以为愚（圣人，愚人）,五、使动用法 所谓使动用法，就是谓语动词具有“使宾语怎么样”的意思。 不及物动词带了宾语，一般而言可以断定活用成了使动； 如：外连衡而斗诸侯（使相斗）君将哀而生之乎（让活）吞二周而亡诸侯（使灭亡）却匈奴七百余里（使退却）,另外，及物动词如果跟它的宾语之间不是支配和被支配关系，宾语不是动作的承受者，而是

6、动作的实施者时，也可判断为用作使动； 如：沛公旦日从百余骑见项王（使跟从）则移其民于河东（使转移到）流血漂橹（使漂浮） 再有，如果形容词活用为动词，而此动词表示的动作不是主语发出的，也可断定它们活用成了使动，使宾语所代表的人或物具有形容词所表示的性质或状态； 如：假舆马者，非利足也（使快）会盟而谋弱秦（使变弱，削弱）以愚黔首（使愚昧）士不敢弯弓而报怨（使弯曲） 名词的使动用法可按“使宾语怎么样”这一关系来判断； 如：先生之恩，生死而肉骨也,六、意动用法 意动用法一般涉及的是形容词和名词。形容词、名词带宾语用如意动，就是“觉得宾语怎么样”，是在主观上认为宾语所代表的事物具有用作意动的形容词表示的

7、性质或状态，或者成为用作意动的名词所表示的人或事物，经常可以翻译成“以为”或“认为是”或“把当作”。 如：耻学于师（以为耻） 如：况吾与子渔樵江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿（把当作伴侣，把当作朋友）越国以鄙远，君知其难也（把当作边境）吾从而师之（把当作老师）,文言文句式,一、判断句式 文言文判断句最显著的特点就是基本上不用判断词“是”来表示，而往往用名词或名词性短语直接充当谓语，用以对主语进行判断，常见句式有如下几种： 1.者，也 这是文言判断句最常见的形式。主语后用“者”，表示停顿，有舒缓语气的作用；谓语后用“也”结句，表示对主语加以肯定的判断或解说。 例：1、 假舟楫者，非能水也。（劝学） 2、

8、子瑜者，亮兄瑾也。（赤壁之战） 3、廉颇者，赵之良将也。（廉蔺列传）,2、.，也 判断句中，有时“者”和“也”不一定同时出现，一般省略“者”，只用“也”表判断。 4、登高而招，臂非加长也顺风而呼，声非加疾也 5、和氏壁，天下共传宝也。 6、非我也，岁也。（寡人之于国也） 3.者， 有的判断句，也可以只在主语后用“者”表示停顿，但这种情况不常见。 7 、四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父，安上纯父。（王安石游褒禅山记） 8、粟者，民之所种。（论贵贮疏）,4、者也 在句末连用语气词“者也”，表示加强肯定语气，这时的“者”不表示停顿，只起称代作用，而且这种判断句式在文言文中也比较常见

9、。 例： 10、城北徐公，齐国之美丽者也。（战国策齐策） 11、沛公之参乘樊哙者也。（鸿门宴） 12、宴婴，齐之喜辞者也。（宴子使楚） 5.无标志判断句 文言文中的判断句有的没有任何标志，直接由名词对名词作出判断。 刘备天下枭雄。（赤壁之战） 青取之于蓝，而青于蓝 在文言文中有时为了加强判断的语气，往往在动词谓语前加副词“乃、必、亦、即、诚、皆、则”等。,需要注意的是，判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词，而是指示代词，作判断句的主语；而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断。“是”在先秦古汉语中少作判断词，在汉以后作判断词的用法则多起来。 无伤也，是乃仁术也（没有关系，这是行仁政的途径

10、。）,二、被动句 在古汉语中，主语是谓语所表示行为的被动者的句式叫被动句。 被动句有以下几种形式： 1用介词“于”引进行为的主动者，表被动。即“谓语于”式 不拘于时，学于余。师说,2在动词前边用“见”表示被动，构成“见谓语”的形式。 众人皆醉而我独醒，是以见放。（屈原列传）（大家都醉了却只有我一人清醒，因此被放逐。） 如果需要把动作行为的主动者介绍出来，可在动词后加介词“于”，构成“见谓语于”的形式。如： 臣诚恐见欺于王而负赵（廉颇蔺相如列传）（我实在担心被大王欺骗而对不起赵国 ）,3在动词前用“受”表示被动，构成“受谓语”的形式。如：,（1）有罪受贰。（左传哀公六年） 这种句中的“受”字含有

11、“被”的意思，后面省略了介词“于”，主动者也能引出。如果需引进主动者， 就构成了“受谓语于”的形式。 （2）吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。（赤壁之战）,因有罪不被信任,我不能拿全东吴的土地，十万将士，来被人控制，,4在动词前边加介词“为”。构成“为动词”的形式 这种句式的“为”和“见”不同：“见”是助词，不能带宾语，所以它总是紧挨着动词；“为”是介词，它可以紧挨着动词（省略了宾语）也可以引出动作行为的主动者。如： 身死人手，为天下笑者，何也？,5用“为”引进主动者，谓语前再加“所”，表被动，构成“为所”式。 悲夫！有如此之势而为秦人积威之所劫（苏洵六国论）（真可悲叹啊！有这样的有利形势

12、，却被秦国积久的威势所胁迫，）,“为所”，自产生后，就成了古汉语最常见的一种被动句形式，并且一直沿用到现代汉语里。但是，在古汉语里，“为”的行为主动者有时可以不出现，或承前省略了，变为“为所”的形式，如： 不者，若属皆且为所虏！（鸿门宴） （我们这些人就要被他俘虏了）,6用介词“被”引出主动者，构成“被动词”的形式，这种形式和现代汉语的被动句一样。 舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。（辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古）,注意两点: 1 被动句翻译中一定要有一个”被” 2 谓语+于 见+谓语+于 受+谓语+于 为+谓语+于（胥之父兄为戮于楚） 该形式除了是被动句,还是一个介宾短语后置句 而君幸于赵王 而您

13、又被赵王宠幸,三、倒装句 现代汉语的句子成分的顺序，一般为（定）主（状）谓（定）宾（补），但在文言文中，在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是古汉语中的所谓倒装句，即指文言文中一些句子成分的顺序出现了前后颠倒的情况。主要有以下几种倒装形式： 1、主谓倒装 2、宾语前置 3、定语后置 4、状语后置,1、主谓倒装（谓语前置或主语后置） 古汉语中，谓语的位置也和现代汉语中一样，一般放在主语之后，但有时为了强调和突出谓语的意义，在一些疑问句或感叹句中，就把谓语提前到主语前面。如：“甚矣，汝之不惠！”（愚公移山）实际上是“汝之不惠甚矣！”（主语“汝之不惠” 谓语“甚”） 练习：判断下列句式是否为

14、主谓倒装。 1、非我也，兵也！ 2、贤哉回也！（论语雍也） 3、求！无乃尔是过欤？,第1、3句不是,2、宾语前置 文言文中，动词或介词的宾语，一般置于动词或介词之后，但在一定条件下，宾语会前置，其条件是： 一、疑问句中疑问代词作动词或介词的宾语，宾语前置。 这种类型的句子关键是作宾语的是疑问代词（谁、何、奚、曷、胡、孰、安、焉等）。 如：1、“大王来何操（操何）？”（史记项羽本纪） 2、“何以（以何）战？”（曹刿论战）,注意：1、介词“以”（于、以、为、与、从、自、向）的宾语比较活跃，即 使不是疑问代词，也可以前置。 如：“余是以记之，以俟夫观人风者得焉。”（捕蛇者说）其中的“是”是一般代词，

15、但也前置了。 2、方位词、时间词作宾语时，有时也前置。 例如：“ 亚父南向坐。”（鸿门宴）意思是“亚父面向南坐。”,二、文言否定句中代词作宾语，宾语前置。 所谓否定句是表示否定的句子，即凡句中有否定副词“不、弗、未、非、否、毋”，表示否定的动词“无”或不定代词“莫”，这种句子叫否定句。如果它的宾语是代词，一般放在动词谓语之前 （1）然而不王者，未之有也 莫之知 （2）世溷蚀而莫余知兮，吾方高驰而不顾。 （屈原涉江）,三、用“之”或“是”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。 （1）孔子云，何陋之有！爱莲说 （2）句读之不知，惑之不解。 （韩愈师说） （3）去我三十里，唯命是听。（左传宣公十五年）,

16、表示动作对象的单一性和强调宾语，往往用“唯（惟）是”和“唯（惟）之”等格式，可将副词“唯（惟）”译成“只”、“只是”或“专”、“一定”等，而助词“之”、“是”是提宾的标志，不译。如成语 “唯利是图”、“唯命是从”、“唯你是问”、 “唯才是举”等等，都是这种格式。,练习,辨析下列各句是否为宾语前置句。 1、彼不我恩也。（童区寄传（ ） 2、“何功之有哉？”（ ） 3、唯余马首是瞻。（冯婉贞）（ ） 4、吾非至于子之门，则殆矣。（ ）,是,是,是,否,3、定语后置 定语是修饰或限制名词的。定语一般要放在中心词之前，这种语序古今一致。在文言文中，除了此种情况外，也可以放在中心词之后，我们称它“定语后

17、置”。 常见定语后置有以下几种格式：,1定语放在中心词之后，用“者”字煞尾，构成“中心词定语者”的格式。这种格式中的“者”相当于结构助词“的”。如： （1）太子及宾客知其事者皆白衣冠以送之（战国策荆何刺秦王） （2）计未定，求人可使报秦者，未得（廉颇蔺相如列传）,2在中心词和后置定语之间加“而”字，再用“者”字煞尾，格式 “中心词而定语者” 如： 缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人与？（张博五人墓碑记）,3在中心词和后置定语之间加“之”字， 构成“中心词之定语”的格式。如： （1）蚓无爪牙之利，筋骨之强， 上食埃土，下饮黄泉，用心一也。 （荀子劝学） （2）居庙堂之高则忧其民， 处江之远，则

18、忧其君。 （岳阳楼记）,注意：1、文言文中定语后置只限于表示修饰关系的句子，表领属关系的定语则不后置。 试比较：（1）、马之千里者( ) （2）、城北徐公，齐国之美丽者也( ) 2、数词作定语有时也后置。如：“尝贻余核舟一”（ 核舟记）,修饰关系,领属关系,练习：,判断下列句子是否为定语后置句。 1、村中少年好事者，驯养一虫。（ ） 2、于是集谢庄少年之精技者。（ ） 3、军书十二卷，卷卷有爷名。（ ）,是,是,是,4、状语后置 介词结构即介宾短语，文言文中常见的是用“以”、“于”组成的介宾短语，作状语后置有以下几种情况： 第一、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代

19、汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。 如：“青，取之于蓝，而青于蓝。”（荀子劝学）两个“于蓝”在翻译时，都要放在动词前做状语。,第二、介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。 如：“具告以事。”（史记项羽本纪）即“以事具告。”这种句子往往是承前省略了动词宾语，实际就是“以事具告（之）。”,第三、介词“乎”组成的介宾短语处在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。 如：“生乎吾前，其闻道也固先乎吾。”（韩愈师说）句子中的“生乎吾前”既可译为“在我的前面出生”，作状语，又可译为“生在我的前面”，作补语，一般来说仍作补语，而“固先乎吾”的“乎吾”则一定要作状语,固定句式,1无以，无从，译为“没有用来的办法”。例如：家贫，无从致书以观。（送东阳马生序） 2有以，译为“有用来的办法”。例如：袁人大愤，然未有以报也。（书博鸡者事） 3有所，译为“有的”。（人、物、事）故患有所不避也。（鱼我所欲也） 4无所，译为“没有，的”。（人、物、事） 几无所逃死。（指南录后序）,5如何、奈何、若何，译为“怎么、怎么