五下回顾拓展一ppt.ppt

1、习作一 给远方“手拉手”的小朋友写一封信,书信格式 书信，是我们日常生活中经常使用的一种应用文。 一般的书信由六个部分构成： 称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期。,1.称呼 收信人的称呼顶格写在第一行，后面加上冒号(:)，表示下面有话要说。 2.问候语 空两格写在称呼的下一行，如写“你好”、“近来身体是否安康”等，可独立成一段。 3.正文 这是信的主体，可分为若干段来书写。如果是回信，要先写明来信收到，并对来信中提及的问题或要求办理的事情作出回答。 4.祝颂语 祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文之后写，不另起段，不加标点；也可以另起一行空两格写，“敬礼”写

2、在“此致”的下一行，顶格书写，后面应该加上“！”，以表示祝颂的诚意和强度。另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。 5.署名 写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面最好要写上与收信人的关系，如（儿：、同学：、你的朋友：等） 6.日期 可写在具名的后面，也可以另起一行，写在后半行，最好写清年月日。如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。,亲爱的xx： 你好!.(此处写问候语) xxxxxxxxxxxx. . . .。 此致 敬礼! 你的xx：xxx x年x月x日,信封的写法

3、 左上角空格：收信人邮政编码 第一行：收信人的地址 第二行：收信人的姓名（姓名要写得大一些） 第三行：寄信人的地址 第四行：寄信人的姓名 右下角空格：寄信人邮政编码,给西部的小朋友的一封信 西部的小朋友们： 你们好！ 我叫金明洋，在广西武鸣县城厢镇城东小学上5年级，是一个活泼可爱的小男孩，今年11岁了，我的兴趣爱好很广泛，其中最喜欢的是踢足球。 这学期刚开学，我们就学了一组关于西部的课文。以前，我总认为西部是一个很贫穷、什么都没有的地方，可是，学了课以后，我才知道西部一个神奇的地方，西部那生机勃勃的草原，那热情纯朴的人民，令我深深着迷。可是，因为四面群山的阻隔，西部这块土地没能得到开发，人们生

4、活十分艰难。我看了，很想帮助你们，虽然我现在还不能像叔叔阿姨那样，投身到西部建设，但是，我可以跟你们做朋友，我们班的同学也很想和你们做朋友，把我们的快乐也传递给你们，让你们和我们一起分享。 我们准备组织一次“手拉手”互助活动。我们会送些课本等学习用品，送一些衣服等生活用品，送一些心爱的礼物给你们，用邮包寄来。你们就有衣服穿了，不用在寒风刺骨的冬天只穿一件单薄的衣服了，不用在因为冬天没有地方睡觉而睡在冰冰凉的地上了，更不用因为没钱付学费而不得不退学了！我希望长大以后能来西部工作，像我们课文中学到的白杨树一样为西部做出贡献，建设西部。西部小朋友们,现在祖国发展飞快,我相信在不久的将来,你们会和我们

5、一样做在宽敞明亮的教室里读书，过上幸福美好的日子的。 西部的小朋友们，我们生活在同一个地球上，生活在同一片蓝天下，就让我们一起手拉手，共同努力，创建出一个美好的家园，一起微笑迎接每一天！ 祝你们学习进步，天天开心！ 你们的朋友：金明洋 2015年3月5日,给西部地区的小朋友一封信 亲爱的西部小朋友： 你好！ 收到我的来信你一定很惊讶吧，我与你素不相识怎么会给你写信呢？其实我是在手机上看到了一条彩信，了解到西部的一些情况知道了西部的许多小朋友在艰苦的经济条件下仍然努力的学习，我感动的快要哭起来了，于是我下定决心要用自己的热情和力量，诚心诚意地帮助西部地区的小朋友。 首先我来自我介绍一下，我叫吕延

6、朋，在广西南宁市武鸣县城东小学五年级（1）班上学，我喜爱学习，也喜爱体育，学习总是前十名得主，体育更别说了，100多个人2000多米的越野赛 ，我跑了第十七名还得了奖，很不错吧。我的爱好很广泛，我喜欢的有滑滑板、旱冰鞋，自行车、跑步等。我想，以后你会更加了解我的我想给手拉手活动提些建议，首先，我们先仔仔细细的互相了解对方的详细情况，然后把学习、生活中的小问题或小困难互相倾诉出来，让对方帮助自己解决，最后，我们互相把最近一段的时间的见闻说出来，增长我们的友谊。 我期待你们的回信，希望这封信会成为我们们的友谊之路的起点，我们能借助书信搭起友谊的桥梁心手相连、相互鼓励、共同进步。 祝你身体健康，万事

7、如意。 你的新朋友：吕延朋 2015年2月26日,给西部小朋友的一封信 西部的小朋友： 你们好！我是广西武鸣县城厢镇城东小学五年级的一名小学生。我们刚刚学完了“走进西部”这组课文。通过学习课文和查资料，我们了解了祖国西部的神奇与美丽，了解了“西部大开”发取得的巨大成就，也了解了西部还有许多贫困的小伙伴。这次给你们写信，是因为我们准备开展“和西部小伙伴手拉手活动”。我们想通过开展一系列的活动，加深我们之间的了解与友谊，为西部贫困的小伙伴提供一些力所能及的帮助。我们班同学经过讨论，计划开展以下活动：首先，写一封信与西部小伙伴取得联系，提出我们开展“手拉手”活动的设想，了解西部小伙伴的具体情况和需求

8、，征求以下你们的意见和建议。第二，开展为西部小伙伴捐款捐书活动。当同学们在网上看到西部有的地方没有校舍，小伙伴们在冰天雪地里上课的情景时，大家都为你们的不幸遭遇感到同情，被你们顽强的学习精神而震撼和感动。同学们表示，愿意捐出自己的零用钱和看过的图书，还有的同学愿意捐出自己的文具、玩具和穿不着的衣服，送给西部的小伙伴，表达我们的心情。,第三，经常性地开展书信往来，相互交流学习体会，介绍学习经验；向对方介绍当地的风土人情和有趣的事，使我们的友谊不断加深。第四，在有可能的情况下开展互访活动。邀请西部的小伙伴来我们这里做客，我们也可以到西部去。 当我们学完草原一课的时候，同学们特别想到一碧千里的内蒙古

9、大草原去玩一玩。去感受让人总想高歌一曲的蓝天和空气，去感受像中国画一样美丽的景色，更要看一看内蒙古小伙子表演的套马、摔跤，听一听姑娘们唱的民歌，尝一尝奶豆腐和奶酒，还要骑一骑蒙古马上面就是我们准备开展“手拉手”活动的想法和建议。西部的小伙伴们，你们对这一活动的开展有什么意见和建议，你们有什么困难和需求，请回信告诉我们。让我们手拉手，共同创造美好的明天！祝学习进步！ 你们的小伙伴：常志新 2015年6月16日星期六,回顾 拓展一,小学语文五年级下册,九曲黄河万里沙， 浪淘风簸自天涯。 如今直上银河去， 同到牵牛织女家。,浪 淘 沙,唐刘禹锡,古诗意思,万里黄河弯弯曲曲挟带着泥沙，波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。现在可以沿着黄河直上银河去，我们一起去寻访牛郎织女的家。,诗歌体现了作者对宁静的田园牧歌生活的憧憬。,凉州词 唐 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。,黄河远上，白云一片，孤城万仞山。 羌笛何须怨? 杨柳春风，不度玉门关。