人教版六年级数学上册《倒数的认识》课件_第1页
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文档简介

1、谜语： 五四三二一 （打一数学名词）,倒数,倒数的认识,学习目标 通过小组合作学习，理解倒数的意义。 掌握求一个数的倒数的方法，并能正确求出一个数的倒数。 学习方式 小组合作交流学习方式 评价方式 小组汇报，习题练习方法,1.把下面的数化成分数,_,( ),( ),0.5=,_,( ),( ),3=,_,1,( ),3,复习,3,8,8,3,=,7,15,15,7,=,5 =,1,5, 12=,思考： 这几道口算题有什么相同点？你有什么发现？,1,1,1,1,自主探索,请同桌之间相互说一个积是1的算式 ：,乘积是1的两个数 互为倒数。,合作交流,1.什么叫倒数?,举例子,求一个数的倒数，可以把

2、这个数的分子、分母调换位置。,2.怎样求一个数的倒数?,5,3,分子、分母调换位置,3,5,3,5,5,3,新知,延伸： 1.怎样求整数（0除外）的倒数？,6,先化成分母是1分数,再调换分子、分母的位置,延伸： 2.怎样求带分数的倒数？,先化成假分数,再调换分子、分母的位置,延伸：,3.怎样求小数的倒数？,0.75,先化成分数,再调换分子、分母的位置,思考讨论： 1和0有没有倒数？ 倒数是多少？,1 的倒数是1.,1( )=1,1,0( )=1,0没有倒数。,求一个数（ ）的倒数，可以把这个数的分子、分母调换位置。,0除外,完善,说出下列各数的倒数。,练一练1, 说出下面哪两个数互为倒数。,练一练 2,判断题。,练一练 3, 求 的倒数： 。 ( ), 的倒数是 。 ( ), 一个数的倒数一定比这个数小。 ( ),（ ）,练一练 4,将互为倒数的两个数用线连起来。,3,13,6,7,8,13,3,7,6,8,1,25,26,100,1,100,99,59,99,59,25,26,说出下列各数的倒数。,思考,练习：小组对口令，找倒数。,（四）总结：今天我们学习了什么知识？你有什么收获

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