语文人教版三年级下册语文园地三第三单元字词句整合教学.pptx

1、,千教万教教人求真，千学万学学做真人。 -陶行知,第三单元：小故事 大道理,一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。,做事不能背道而驰,要切合实际情况。,遇到紧急的情况要冷静，别自己吓自己，要想出自己救自己的办法。,做事或看问题应该从客观存在的实际出发，实事求是，有时还要尊重别人的想法。,我们做事情要想别人没想到的， 做别人没做到的，具有创新意识。,语文园地三 -第三单元字词整合教学,第一篇章字词大世界,积累我最棒！,羊圈 疲倦 后悔 教诲 半晌 响声 熟悉 热情 相似 拟人 裂开 队列 前排 靠边 神情 审视 窟窿 盘缠 叮嘱 严肃,积累我最棒！,亡羊补牢 南辕北辙 惊弓之鸟 买

2、椟还珠 结结实实 密密麻麻 连绵起伏 连绵不断 恍然大悟 和颜悦色,滥竽充数 对牛弹琴 掩耳盗铃 揠苗助长 胸有成竹 画龙点睛 望梅止渴 东施效颦 草木皆兵 狐假虎威 杯弓蛇影 指鹿为马 闻鸡起舞 庖丁解牛 叶公好龙,我积累的成语故事：,我积累的描写山峰词语：,峰峦雄伟峰峦叠嶂 怪石嶙峋重峦叠嶂 悬崖峭壁崇山峻岭,第二篇章 句子集中营,我的发现,马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰好表明有数不尽的骆驼。,每组中的两个句子,我的发现,马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。,这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？ 这恰

3、好表明有数不尽的骆驼。,每组中的两个句子的意思是一样的。,我知道,无疑而问，只问不答，把一个确定了的意思用疑问形式表达出来叫反问。,1.羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？,2.杨桃是这个样子的吗？,句子练兵场： 将反问句改为陈述句,1.羊已经丢了，还修羊圈干什么呢？,羊已经丢了，不用修羊圈了。,2.杨桃是这个样子的吗？,杨桃不是这个样子的。,大雁离开了同伴， 感到很孤单。,1.大雁离开了同伴，不是感到很孤单了吗？,2.爸爸的教诲，不是让我一生受用吗?,爸爸的教诲， 让我一生受用。,1、认真学习正是好学生的表现。,2、翠鸟美丽机灵，我们喜欢它。,句子练兵场： 将陈述句改为反问句,1.认真学习正是好学

4、生的表现。,认真学习不正是好学生的表现吗？,2.翠鸟美丽机灵，我们喜欢它。,翠鸟美丽机灵，我们能不喜欢它吗？,青的草，绿的叶，各色鲜艳的花， 都像赶集似的聚拢来。 背上的羽毛像浅绿色的外衣。 二月春风似剪刀。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。 我挑着满满的一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！,读读记记,这些句子用了 比喻、拟人， 使描写更加 生动、形象。,语言积累,如何把句子写得生动有趣： 1.运用修辞手法。（比喻、拟人、夸张等） 2.保持句意不变。,1.桃花开了，柳树在风中摇摆。,2.橘子、柿子都挂在枝头，等着人们去摘。,3.艳丽的蔷薇开放了。,语言积累,桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子。 -二下笋芽儿 橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！ -三上秋天的雨 艳丽的蔷薇绽开了笑脸。 -三上花钟,句子练兵场：,1.寒风刮了一下午。 2.太阳升起来了。 3.小马驹瞪着眼睛。,读读背背,绳在细处断，冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。,这是五句表现 思想方法的谚语。,我会背,绳在细处断，（ ）。 （ ），亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平