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文档简介

1、猜猜看：不是吃的东西，比吃的东西重要。不是穿的东西，比穿的东西少看得见要不得，但是手摸不到的实际上很大，但看起来很小。 没有它就没有世界，有它所有的东西都会笑。 21、太阳，学习目的： 1、学习课文，了解课文内容，了解太阳的特点和太阳与人的密切关系。 2 .理解文本用于解释太阳特征的方法。 1、阅读课文，通过句子阅读。 2、把生字和吃不透词圈起来。 学习要求：用盲文标出下列单词，选择正确的读音：差异传记，从意义上找出句中的单词：2，有时不正确推断。 ()、三，一棵草也不长。 ()，繁殖，估计，寸草不生，4，顶。 ()，照射，具体数字，举个例子，太阳离我们一亿五千万公里。 到了太阳，如果走的话，

2、白天夜晚都走，差不多走3，五百年。坐飞机也要飞20三年五载。1.5亿公里3500年20三年五载(数字，例)，比较具体的数字，130万个地球相当于一个太阳，130万：1(数字，比较)，中心温度估计是表面温度的3500倍，相当于表面温度为3500的133万个地球，大、远、热，距离地球一亿坐飞机也要飞20三年五载。 用列举数字的方法，具体写句子： 1、妈妈的工作很辛苦。 2、电视节目很精彩。 联想词，边听边想： 1、太阳与地球上动植物的生存、发展有什么关系2 .煤是太古植物埋入地层下而形成的，它与太阳有什么关系3 .太阳的光和热对地球上的自然气候有什么影响4、太阳与人类的生存有什么关系关联合短语，绿

3、果园中小学教育网，太阳离我们很远，但它和我们有着很密切的关系。、太阳，特征，关系密切，远，大，热，距离地球1.5亿公里，到走道儿需要3500年，照射130万个地球，是个大火球，表面温度是6000c，因为，2，太阳()离我们那么远，()那是我但是，()中没有太阳，地球上()没有植物也没有动物。 如果，请用这两组关联合短语词谈谈太阳和我们的关系。 有才能、植物、动物、气象变化、疾病预防、绿色果园中小学教育网、太阳、同学之间相互交流，自由地选择下一个话题进行讨论。 关于太阳，你想知道什么？ 3 .请重写太阳。 写什么？ 怎么写呢，小练笔：绿地中小学教育网，太阳来我们班，绿地中小学教育网，认识太阳的本来面目，日尔，太阳内部，绿地中小学教育网，日全食，太阳黑子，绿地中小学教育网，科学家们认为太阳的寿命只剩下50亿年有人吗？ 世界会变成什么样？ 空间科学们认为太阳的寿命只剩下50亿年。 大胆想象一下，科学家们认为太阳的寿命只剩下50亿年。科学家们认为，太阳的寿命只剩下50亿年。 到那个时候为止有地球吗？ 有人吗？ 世界会变成什么样？ 宇宙会变成什么样？ 到那个时候为止有地球吗？ 有人吗？ 世界会变成什么样？ 宇宙会变成什么样？ 下：到那个时候为止有地球吗？ 有人吗？ 世界会变成什么样？ 宇宙会变成什么样？ 会怎么样呢？ 科学家

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