大道之行也 (4)

1、我们开始第四单元的学习 真棒!,视觉机能训练图A：,要领： 两眼注视黑点，使其清晰的呈现在眼前并印在脑海，保持轻松呼吸；尽量不要眨眼，维持5秒 注：在注视时如果注意力稍微放松，黑点回出现叠影，黑点周围会出现白光。 当注意力恢复。黑点也会随之恢复，所以也是练习注意力的,视觉机能训练图B：,视觉机能训练图C：,视觉机能训练图D：,视觉机能训练图E：,扩大视野练习,闭眼休息3秒,Company Logo,Company Logo,Company Logo,大道之行也,礼记,Company Logo,学习目标：,1、了解有关礼记的文学常识及本文的写作背景。 2、疏通文意并整理文言现象，把握文章的内容。

2、 3、了解“大同”社会的基本特征。领悟我们先人所追求的美好理想社会的实质。,Company Logo,礼记简介:,儒家经典之一，相传为西汉戴圣编纂。共49篇，除有关我国古代社会情况和各种礼节制度的记述外，还包括了孔子及其门人言行的一些小故事。托名孔子答问的著作。 “四书五经”: 大学 、 中庸、 论语、孟子 诗经、尚书、礼记、易经、春秋,Company Logo,本文是礼记礼运开头部分里的一段话。原文此前还有一段文字记述孔子说这番话的来由，照录如下： 昔者仲尼与(读y)于蜡宾（参加国君在年终举行的祭典，蜡，读zh），事毕，出游于观（读gun，宫门外两旁的台楼）之上，喟（读ku）然而叹，仲尼之叹

3、，盖叹鲁也（意思是鲁国已经丧失了国礼）。言偃（即子游，孔子的学生）在侧，曰：“君子何叹？”(孔子何叹？)孔子曰：“大道之行也，与三代之英（夏、商、周、三代的英贤），丘未之逮(读di)也（因出生晚，未能赶上）而有志焉。”,写作背景,孔子是因为生活在变乱纷乘的春秋末期，迫切希望出现一个太平盛世，所以有这番言论。,Company Logo,试读课文（全文107个字）,要求：1、自读课文，划出阅读障碍点。 2、师徒共研解决阅读障碍点。 3、组内（徒弟）代表准备展示朗读。 展示：1、组内徒弟展示朗读。 + 2、其他小组点评。 +,Company Logo,复述课文,要求：1、组内师徒间复述课文。 （简要

4、、详细复述） 2、组内代表准备展示复述。 展示：1、组内徒弟展示复述。 + 2、组内师傅展示。 + 3、其他小组点评 +,Company Logo,疏通文意,要求： 1、对照课下注释自主译文，划出疑难点。 2、师徒共研解决疑难点并总结文言现象。 3、组内代表准备班内展示。 展示：1、组内代表展示译文及文言现象 + 2、订正 + 3、补充 +,Company Logo,大道指什么？大同指什么？,大道：古代指政治上的最高理想。 大同：可以理解为儒家的理想社会或人类社会的最高阶段。 大道之行也：是指执政者施行大道，则老百姓便可以生活在安定、和平的理想社会。,Company Logo,“大同”社会的根

5、本特征是什么？ 本文是从哪几个方面来说明“大同”社会的基本特征的 ? 展示：1、组内徒弟展示。 + 2、组内师傅展示。 + 3、订正和补充 +,完成下面问题学习并,梳理文章的结构,根本特征： 天下为公 具体阐述： 人人受到关爱（人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养） 人人安居乐业（男有分，女有归） 物物尽其用（货恶其弃于地也，不必藏于己） 人人尽其力（力恶其不出于身也，不必为己）,Company Logo,“大同” 社会的特征?,1、人人都受到社会的关爱。 2、人人都能安居乐业。 3、货尽其用，人尽其力。,Company Logo,全文结构：

6、,全文可分三层：,“大同”社会的基本特征。,3.货尽其用，人尽其力,1 .人人都能受到全社会的关爱,2.人人都能安居乐业,第二层（第二至三句话）,第一层（第一句话）对“大同”社会的纲领性说明。,第三层（第四句话）全文的总结语。,Company Logo,“大同”社会与陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方？,土地平旷，屋舍俨然(整齐)。良田桑竹美池之属。 阡陌（田间小路）交通（交错相通）鸡犬相闻。 黄发（老人）垂髫（小孩），并怡然自乐。 余人（其余的人家）各复延（邀请）至其家，皆出酒食。,世外桃源应该是根据“大同”社会体制构想出来的。,Company Logo,如何评价孔子所描绘的“大同

7、”社会?,、在当时看来： 、在现在来说： 、能否实现？,不满现实，向往美好,激励人们，仍有意义,世外桃源，美好空想,Company Logo,尽管这样的理想社会在当时的社会条件下不可能成为现实，但它却成为我国社会思想史上的一份宝贵财富，两千多年来一直成为许多思想家和改革家所追求的理想“桃源”。其思想意义极为深远。,拓展延伸,Company Logo,孔子：大同,Company Logo,陶渊明：世外桃源,Company Logo,孟子： 老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。,Company Logo,洪秀全领导了近代史 上最大的农民起义。（太平天国运动）,Company Logo,马克思

8、 伟大的思想家，他和思格斯共同创立的马克思主义学说，提出社会主义和共产主义伟大的理想的社会形式。 “各尽所能，按需分配”是共产主义的社会制度的基本概念。,民族、民生、民权 天下为公,孙中山,精要练习,1、给下列红色的字注音： 选贤与能（）修睦（）矜寡孤独（ ）男有分（ ） 2解释下列句子中的字。 故人不独亲其亲（故： ） 废疾者（废疾： ） 女有归（归： ） 谋闭而不兴（兴：） 3写出下列句子中通假字及其意义。 选贤与能。 矜、寡、孤、独、废话者皆有所养。 4译句： 故人不独亲其亲，不独子其子。 故外户而不闭，是为大同。 5本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征的？,第一方面，人人都受到社会的关爱； 第二方面，人人都能安居乐业； 第三方面，货尽其用，人尽