化学人教版九年级上册探究实验二.1 质量守恒定律 课件（共19张PPT）(1).ppt

1、知识回顾,新课教学,习题精练,Sherlock Holmes （福尔摩斯） 英国作家阿瑟柯南道尔 创作侦探小说人物,一天，福尔摩斯象往常一样滋滋有味地抽着他的烟斗，房间里充满了刺鼻的烟味.华生问道：“敬爱的先生，别人都说你很聪明，那么你能告诉我你吐出的这些烟有多重吗？”,福尔摩斯慢条斯理地说：这个问题很简单，我只要称出抽烟前烟斗和烟丝的总重量，再减去抽完烟后烟斗和剩余烟灰的总重量，不就是我吐出烟的重量了么！”,故事趣闻,M烟斗M烟丝=M烟斗M烟灰M烟,?,知识回顾,新课教学,习题精练,阅读探究P92,1.当物质发生化学变化并生成新物质时,反应物的质量总和跟生成物的质量总和相比较,存在什么关系呢

2、? 物质发生化学变化前后，总质量是增加、减小、还是不变？,2.你认为可能会是什么情况？,知识回顾,新课教学,习题精练,教学实验：白磷燃烧前后质量的测定,（1）在锥形瓶中放一小块白磷 （2）称量锥形瓶内物质的总质量 （3）点燃白磷，观察产生的现象 （4）冷却后称量锥形瓶内物质的总质量, 气球的作用, 细沙的作用, 防止胶塞被冲开,思考： 气球的变化及原因, 防止锥形瓶受热不均而炸裂,知识回顾,新课教学,习题精练,锥形瓶,细砂,橡皮塞,玻璃管、气球,（空气）,氧气,氮气,白磷,锥形瓶,细砂,橡皮塞,玻璃管、气球,五氧化二磷,（剩余气体）,氮气,稀有气体等,稀有气体等,白磷,五氧化二磷,氧气,知识回

3、顾,新课教学,习题精练,对比反应前后，你发现了什么？,反应前,反应后,白磷质量+氧气质量=五氧化二磷质量,实验2 铁钉跟硫酸铜(CuSO4)溶液反应,知识回顾,新课教学,习题精练,知识回顾,新课教学,习题精练,参加反应的各物质的质量总和,生成的各物质的质量总和,知识回顾,新课教学,习题精练,质量守恒定律： 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。,知识回顾,新课教学,习题精练,1. 质量守恒定律仅适用于化学变化。,2.“质量”必须是真正参加化学反应的物质质量，而不是各物质质量的简单加和。,4. 是“质量守恒”，不是体积守恒。,一、质量守恒定律,3.总和:不能忽略反应物

4、或生成物中的气体特别是“气体反应物O2” 、“气体生成物CO2 、H2 、 O2”,知识回顾,新课教学,习题精练,请思考,在化学反应前后质量为何要守恒？,宏观,微观,物质的总质量 元素的质量 元素种类没有发生改变,原子的种类没有发生改变 原子的数目没有增减 原子的个数没有发生变化,请思考,在化学反应前后哪些会发生改变？,宏观,微观,物质种类发生改变,分子的种类发生改变,分子的个数可能改变（课题2）,知识回顾,新课教学,习题精练,实验3 稀盐酸和碳酸钠粉末反应,知识回顾,新课教学,习题精练,参加反应的碳酸钠和氯化氢的总质量等于 反应生成的氯化钠、二氧化碳和水的总质量。 由于没称量到生成的二氧化碳，因此反应后质量偏轻。,知识回顾,新课教学,习题精练,如何用质量守恒定律解释下列事实：,.镁条在空气中燃烧后，生成的白色粉末的质量比原来镁条的质量增加。,.加热氯酸钾与二氧化锰的混合物，剩余的固体质量减少了。,镁条燃烧后生成物的质量增加，是由于镁条在空气中燃烧时与空气中的氧气发生了化学反应，生成了白色固体物质氧化镁MgO。根据守恒定律生成物氧化镁的质量应等于反应物镁条与氧气的