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文档简介

1、第三节动能和势能，八年级物理第二册，知识-能量，小实验：让一个小球沿着桌面滚动，击中木块，并使木块移动一定距离。一个小球能在外部做功吗？它有能量吗？一个运动的物体有什么能量？有什么特点？知识-能量，一个物体可以在外部做功，这意味着物体有能量，称为能量，单位为焦耳(j)。能量在生活中无处不在。让我们分析生活中的一些常见情况，并仔细思考这些情况下的能量特征。知识-能量，例子：1。流水推动竹筏前进。2.树枝上的苹果。移动汽车。知识-能量，例子：4在高处举起打桩锤。5.弓箭手拉弓。知识-能量，动能：一个物体因其运动而拥有的能量被称为动能。上图中的示例1和3。势能：1。物体由于被举起而具有的能量被称为重

2、力势能，如上图中的例子2和4所示；2.物体因弹性变形而拥有的能量称为弹性势能。例5如上所示。知识2探索动能与哪些因素有关，小实验：实验方案如下、H1、H2、H1、H1、A、C、B、D，动能可能与速度有关，动能可能与质量有关，实验观察、猜想和假设，1让钢珠，物体B是什么时候被击中的？2.改变钢球的质量，使不同的钢球在静止时从同一高度滚下。哪个钢球能把物体击得更远？知识2探索了动能与哪些因素有关，实验结论用物理学术语解释了为什么机动车的速度应该受到限制。为什么同一条路上不同车辆的限速不同？想想讨论。知识3探索了势能与哪些因素相关。1.重力势能可能与物体的高度有关。2.重力势能的大小可能与物体的质量

3、有关。猜想和假设，知识三探索哪些因素与势能有关。重力势能的大小与物体的高度有关，同一物体的高度越大，物体的重力势能就越大。2.重力势能的大小与物体的质量有关。在高度相同的情况下，物体的质量越大，重力势能就越大。实验结论，知识3探究势能与哪些因素有关，例1:请让学生思考，当你在生活中遇到这种情况时，你有什么感受？为什么？1.当你从陡峭的悬崖下经过时，会看到一块巨大的岩石破碎了。2.当你经过的时候，大石块站在地上。知识3探索哪些因素与势能相关。答案如下：1 .陡峭悬崖上的岩石具有巨大的重力势能，当它们从下面经过时会感到害怕。2.一个静止在地面上的大石头没有动能和势能，所以它毫无畏惧地经过。知识3探索哪些因素与势能相关。例2:当一架飞机在灾区上空以恒定速度水平飞行，并连续不断地投放材料时，在这个过程中动能和势能会发生什么变化？答：飞机投放救灾物资后，质量下降，动能和势能也下降。知识3探究势能与哪些因素相关，而知识3探究势能与哪些因素相关。实践：判断以下说法是正确的()。高速球必须比低速球有更大的动能。同一辆车的速度越大，动能就越大。子弹比火车快，所以子弹的动能比火车大。在直路上匀速行驶的洒水

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