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文档简介
1、各位朋友大家好,基层队员工管理,主讲:魏群,兔子如何吃掉狼和野猪 成为最能干、最有权力的领导,一只兔子在山洞前煞有介事地忙碌着,一只狼经过此地,问:“兔子啊,你在干什么?”兔子抬起头说:“写文章。”狼接着问:“什么题目?”兔子说:“浅谈兔子是怎样吃掉狼的。”狼听后哈哈大笑,它认为兔子太异想天开了,于是兔子把狼领进了山洞。 过了一会,兔子走出了山洞,继续写文章。 一只野猪走了过来,问:“兔子啊,你在干什么?”兔子一本正经地说:“浅谈兔子是如何把野猪吃掉的。”野猪认为这是天方夜谭,于是野猪也被兔子领进了山洞。 最后,在山洞里,一只狮子坐在一堆白骨之间,一边打着嗝一边读着兔子交给它的文章一只动物,能
2、力大小关键要看你的领导是谁。,一流领导,员工为他打拼; 二流领导,员工一起打拼; 三流领导,每天自己打拼; 四流领导,员工找他死拼,我们要通过别人来完成工作,我是谁?,员工致领导的一首诗,你选择了你的员工, 你的员工选择了你, 这是一种缘分。 你要把他们视为兄弟姐妹, 爱护他们, 尊重他们, 团结他们, 让他们感受到大家庭的温暖。,你要对他们严格要求, 你迁就他们 姑息他们 容忍他们 原谅他们 其实都会害了他们。 你要给他们成长和锻炼的机会, 他们成长了, 你也是受益人, 不要害怕他们成为优秀的员工而离开你。,员工致领导的一首诗,你要培养他们, 让他们学会独立工作。 你不能事事代劳, 不能让他
3、们养成依赖的习惯。 你要教育他们, 该嘉奖时决不吝啬, 该惩罚时决不手软。 你更要从思想上引导他们, 不要让他们成为迷途的羔羊。,员工致领导的一首诗,员工管理的自我认知,1.团队领袖,2. 制度规范,3. 非亲家长,4.第一教练,领导不一定是领袖,团队领袖不是依靠职位权力,而是以人格魅力来感染和影响下属。,团队领袖以人格魅力引领员工,团队领袖以人格魅力引领员工,领导的权力 一、职位权利 奖励权 惩罚权 法定权 二、非权力因素 专长权 个人影响力 服人者,德服为上,才服为中,力服为下,一、取得认同 二、争取追随者 三、成为标杆 四、懂得激励,团队领袖以人格魅力引领员工,一、取得认同 取得员工的心
4、理认同,你的领导绩效不是做加法,而是做乘法。 打造自身的品格影响力 让员工参与决策,塑造归属感 保持信息的公开性与沟通渠道的畅通 提供员工学习、成长的机会,团队领袖以人格魅力引领员工,1、打造自身的品格影响力 敬业乐业:专心、细心、诚心、乐趣 主动积极:面对困难、障碍、挫折时要积极应对、主动寻求解决之道 善于思考:用心去想,敢于质疑,不断实践 乐于助人:潜力、弱者、困境、过失的人 团队至上:优势互补,沟通协调,团队领袖以人格魅力引领员工,热爱工作岗位,脚踏实地工作,享受工作乐趣,“(打扑克)没意义” “那你说什么有意义?” “有意义就是好好活着。” “那怎么算好好活着?” “好好活着就是做有意
5、义的事”,“他每做一件小事的时候,都像救命稻草似地抓住。有一天,我一看,好家伙,他抱住的已经是一棵我仰望的参天大树了。”,1、打造自身的品格影响力 敬业乐业:专心、细心、诚心、乐趣 主动积极:面对困难、障碍、挫折时要积极应对、主动寻求解决之道 善于思考:用心去想,敢于质疑,不断实践 乐于助人:潜力、弱者、困境、过失的人 团队至上:优势互补,沟通协调,团队领袖以人格魅力引领员工,主动积极,大雨过后,一只蜘蛛正艰难地修补着支离破碎的蜘蛛网,由于风太大,它刚补好的网一次次被吹破,自己也多次从网上摔下来,但它还是一次次爬到网上,继续忙碌。 第一个人看到后,叹了一口气说:“哎,我的一生不就像这蜘蛛吗?忙
6、忙碌碌却无所作为。”从此,他日渐消沉,混沌度日。 第二个人看到后,被蜘蛛屡败屡战、和知难而上的精神所感动,心想:“人和蜘蛛一样,一旦放弃了,也就饿死了。要活着,就得乐观地面对挫折,积极地工作。”十年以后,他成了一名成功人士。,对事物的看法,没有绝对的对错之分,但有积极和消极之分,而且每个人都必须要为自己的看法承担最后的结果。 美国心理学家佛士迪克,团队领袖以人格魅力引领员工,忙 乱 祸 躲 推 怨 吵,怎样做到主动积极? 1、乐观积极的心态 2、要有顽强的意志,团队领袖以人格魅力引领员工,积极心态与消极心态的不同表现,一副心态对联送给大家,上联:心态好事业成不成也成 下联:心态坏事业败不败也败
7、 横批:成败在你,二、争取追随者 如果你的身边没有追随者,你就不能算作团队领袖 公平公正:惜马、用牛、赶猪、打狗 树立威信:罚上立威,赏小取信。,团队领袖以人格魅力引领员工,惜马:保护、爱惜“千里马”,不能快马再加鞭,不能以“能者多劳”为借口。 用牛:合理使用“老黄牛”,不能让“老实人吃亏” 赶猪:针对惰性强的人应采取一定的强制性措施,赶着走,不能“干的不如看的。” 打狗:对一些心术不正、不务正业的人要加强惩处,不能“干的不如捣蛋的”。,团队领袖以人格魅力引领员工,三、成为标杆 让自己成为标杆是取得认同与争取追随者的桥梁与纽带。 根据心理学的研究,当员工对领导的认同达到一定程度时,通常会有某种
8、行动上的表现,如模仿。,团队领袖以人格魅力引领员工,要具备超强的技能,要具有高度的自信心,要有必胜的信念,要善于学习 不断进步,要具有高度的胆识和智慧,敢于挑战更高的目标,要处变不惊,遇事从容,面对任务无所畏惧,要稳重,遇事不能急躁,四、懂得激励 激励既是中层干部必须要懂的管理原则,更是一门要掌握的领导艺术,团队领袖以人格魅力引领员工,你可以买到一个人的时间,你可以雇一个人到固定的工作岗位,你可以买到按时或按日计算的技术操作,但你买不到热情,你买不到创造性,你买不到全身心的投入,你不得不设法争取这些。 弗朗西斯(C. Francis),团队领袖以人格魅力引领员工,精神激励 在精神激励中,正向的
9、精神激励包括:表扬、赞美、肯定、赏识、器重、信任、尊重、认同、晋升,以及赋予挑战性工作等支持性措施; 负向的精神激励则包括:批评、责难、抱怨、排斥、否定、轻视、冷落、不信任等惩罚性措施。 物质激励 在物质激励中,正向的物质激励包括:加薪、发红包、奖金,或给予优厚的福利待遇等; 负向的物质激励则包括:降薪、扣罚工资、奖金等经济制裁。,团队领袖以人格魅力引领员工,经济的,非经济的,直接薪酬,间接薪酬,基础工资,绩效工资,激励性薪酬 奖金 佣金 利润分享 股票期权 加班补贴 倒班补贴,延期支付 股票购买 年底分红,保险/福利 保险计划 员工服务 教育储蓄 退休计划 免费咨询 休假 缺勤支付 休闲设施
10、 托儿中心,成果型 成就感 胜任感 发展机会 影响力,过程型 有挑战性 的工作 弹性时间 工作分担 通讯便利 舒适环境 学习机会 团队 意见参与,为什么我要 在这儿工作?,为什么我要在这儿 努力工作?,马斯洛的需要层次论,生 理,安 全,社 交,尊 重,自我实现,激励理论,斯金纳的强化理论,当行为的结果对他有利时,这种行为就会重复出现;当行为的结果对他不利时,这种行为就会减弱或消失。,四、懂得激励 赞美激励法: 在每个人的身上都挂着两块牌子,前面挂着赞美我!,后面挂着肯定我!。任何一个人都希望赢得他人的赞美与肯定、欣赏与认同。”,团队领袖以人格魅力引领员工,小资料:赞美的五步法,第一步:寻找一
11、个点 第二步:这是个优点 第三步:它是个事实 第四步:用自己的话 第五步:适当的时机,团队领袖以人格魅力引领员工,小测试:,某次会议: 经理:在今天的会议上,我要着重表扬小王。最近一段时间小王干得相当不错,业绩嘛,也很好,他是咱们部门的榜样和骄傲,其他同事应该向他学习。,团队领袖以人格魅力引领员工,四、懂得激励 目标激励法: 将目标按项目分解,责任落实到人,让员工看到奋斗的方向,看到目标完成后自身可获得的利益。,团队领袖以人格魅力引领员工,四、懂得激励 榜样激励法: 要善于抓住单位 内的先进典型,发扬 员工的闪光点,团队领袖以人格魅力引领员工,四、懂得激励 反馈激励法: 公开个人的工作成效,奖
12、金发放上墙等,团队领袖以人格魅力引领员工,四、懂得激励 竞争激励法: 组织各种形式的竞赛等,团队领袖以人格魅力引领员工,四、懂得激励 强化激励法: 奖罚有据,力戒平均。趁热打铁,反馈及时。一视同仁,公允不偏。,团队领袖以人格魅力引领员工,四、懂得激励 支持激励法: 对一个员工来说:“我指示你怎样做”与“我支持你怎样去做”,两者的效果是不同的。,团队领袖以人格魅力引领员工,在一个暴雨磅砣的夜晚,S君开着一辆奔驰车行驶在大街上,当他途经一个公共汽车站时,看见三个人正躲在站牌下等车。一位是面色惨白、一脸痛苦状的病人;另一位是曾经救过他命的医生,他一直想回报这位救命恩人,但苦于找不到机会;还有一位是他
13、倾慕已久的梦中情人。 然而,S君的车上仅有两个座位,他该带谁走呢?,团队领袖以人格魅力引领员工,S君应该把车钥匙交给医生,让医生带着病人上医院,而他与那位梦中情人在雨中即景。” 这位奔驰车主手中的钥匙好比一个人的权势,或拥有的资源,敢于放下或舍弃你所拥有的,将会得到更多你梦寐以求的东西。这就是舍与得之道。” 雨中即景实际上反映了一个授权的道理。授权好比是将手中的钥匙交出来,授权者既要有博大的胸襟,乐意并敢于放权,还要有敏锐的眼光,知道谁最适合接这把钥匙。,团队领袖以人格魅力引领员工,管理风格 .,放手让下属自行安排工作,自己仅在下属碰到问题时才出手援助,对下属的评价也只是过问结果,对过程和方法
14、不是很在意。,管理风格.,对下属的监控严格程度随下属的成熟程度不同而有所不同。对成熟的员工完全放手,对不成熟或不胜任的员工则予以必要的监控,以保证最终工作成果,随机授权型,管理风格 .,不论下属的能力如何,都不会放手让下属去做。事无巨细都喜欢自己去做,也唯有自己参与的工作,才会对其结果放心,亲力亲为型,团队领袖以人格魅力引领员工,如何授权: 画圈、画饼、画叉,团队领袖以人格魅力引领员工,人性 善,人性 恶,PK,制度规范以严谨的制度规范员工行为,做个什么样的 制度规范者 才叫“好”? 有章可循 有法必依 就是“好”,一、有效执行企业制度 知行合一 刚柔并济 带头示范 二、健全完善规章制度 修路
15、理论 破窗效应,制度规范以严谨的制度规范员工行为,一、有效执行企业制度 知行合一 一是确保员工清晰了解企业的规章制度。 二是以利益为导向激发员工的自律意识,让大家认识到,虽然制度维护的是企业的根本利益,但员工的利益与企业利益是息息相关的,执行了企业制度,保障了企业的利益,进而维护了自身利益。,制度规范以严谨的制度规范员工行为,一、有效执行企业规章制度 刚柔并济 热炉法则:预警性原则 必然性原则 即刻性原则 公平性原则 带头示范,制度规范以严谨的制度规范员工行为,执行制度中的“刚”与“柔”,案例一 刘队长的做法 公司规定,上班时间不得阅读报章杂志,否则给予罚款。队长在会上告知了员工,希望大家共同
16、遵守。不久,他发现平日表现十分良好的甲某,竟然在上班时间翻阅杂志。队长非常失望也很生气,便气冲冲地走到甲某面前,不客气地说:“想不到你平日表现那么好,居然也不遵守规定!”并当众让记下甲某的犯规行为。甲某没有反辩,也没有和队长争吵,他默默地把杂志收起来,但从此以后,甲某和队长之间有了芥蒂,工作也没有那么卖力了。,执行制度中的“刚”与“柔”,案例二 周队长的做法 公司规定,上班时间不得阅读报章杂志,否则给予罚款。周队长把规定让所有成员传阅,并且口头表示大家一起来养成良好的工作习惯。 有一天,他发现最优秀的乙某,也在班上看杂志。周队长心想,这么优秀的下属,怎么可以给他难堪?就算他不会因此而跟自己过不
17、去,也会心里不痛快,影响工作积极性,最终还不一样影响工作?于是睁一只眼,闭一只眼,当做没看见,就过去了。 这样的处理,给队里其他成员来了不平的气氛。不依规定予以处理,规定有什么用?如果执行不力,规定再清楚,又有何用?大家背后议论纷纷。,执行制度中的“刚”与“柔”,案例三 李队长的做法 有一天,他发现队里最优秀的丙某,违反规定看杂志。他灵机一动,从自己的抽屉里拿出一本杂志,若无其事地走到丙某面前,说:“这本杂志有一篇文章,很值得好好看!”然后顺手拿起丙某所看的杂志,两本卷成一卷:“我看你干脆把两本杂志都带回家去,免得人家以为你在班上看杂志。”丙某欣然接受,仍旧十分热心工作,表现的如往日一样优秀。
18、 另外一次,李队长发现丁某悄悄地看杂志。他深知丁某经常否认事实,并且擅长恶人先告状,因此请其他员工过去看看:丁某在干什么,然后在大家的证明下记下了丁某的违规行为。 对于既非最好也不是很坏的成员,李队长通常采用先警告后处罚的方式,使受到违规处置的下属,不至于怀恨在心。若有怨气,也会事后加以安抚,使其之过而改。,问 题,刘队长依照规定办事,有错吗? 周队长“放人一马”错在哪里? 李队长的工作作风,你的高见如何?,制度规范者以严谨的制度规范员工行为,宽严尺度: 制严语宽, 先严后宽, 近严远宽, 上严下宽。,制度规范者以严谨的制度规范员工行为,二、健全完善规章制度 修路理论 只有建立了合理的制度,制
19、度才会发挥出引导与修正的作用 破窗效应 制度化管理以执行力为前提,即使对于员工那些个别的、轻微的小错误,管理者也不能掉以轻心,只要行为触犯了公司的核心价值,管理者就应该根据制度的条例依法处理,非亲家长以非血缘的亲情维系团队和谐,领导要“管”好员工的心,首先要真诚地“关”好他们的心。 一、做员工生活的贴心人 知人、知心、知家。 二、帮助员工减压,人的气质类型 一、概念 气质是指表现在心理活动的强度、速度、灵活性与指向性等方面的一种稳定的心理特征,即我们平时所说的脾气、秉性。 二、气质的类型 气质可以分为胆汁质、多血质、粘液质和抑郁质四种类型。 气质类型无好坏之分 气质只影响人们智力活动的方式 气
20、质可以影响人的活动效率 气质可以影响人的情感和行动,非亲家长以非血缘的亲情维系团队和谐,胆汁质 典型表现: 情绪体验强烈,爆发迅猛,平息快速,思维灵活但粗枝大叶、精力旺盛、争强好斗,勇敢果断,为人热情直率、朴实真诚,表里如一,行动敏捷,生气勃勃,刚毅顽强;但这种人遇事经常欠思量,鲁莽冒失,易感情用事,刚愎自用。,非亲家长以非血缘的亲情维系团队和谐,多血质 典型表现:感情丰富,外露但不稳定,思维敏捷但不求甚解,活泼好动、热情大方,善于交往但交情浅薄,行动敏捷,适应力强;他们的弱点是缺乏耐心和毅力,稳定性差,见异思迁。,非亲家长以非血缘的亲情维系团队和谐,抑郁质 典型表现:情绪体验深刻、细腻持久,
21、情绪抑郁、多愁善感,思维敏锐、想象丰富,不善交际、孤僻离群,踏实稳重、自制力强,能观察到别人不易察觉的细节,对外部环境变化敏感。外表行为非常迟缓、忸怩、怯弱、怀疑、孤僻、优柔寡断,容易恐惧。,非亲家长以非血缘的亲情维系团队和谐,黏液质 典型表现:情绪平稳、表情平淡,思维灵活性略差但考虑问题细致而周到,安静稳重、沉默寡言、喜欢沉思,自制力强、具有从容不迫和严肃认真的品德;严格恪守既定的生活秩序和工作制度,能长时间坚持不懈,有条不紊地从事自己的工作。不善于转移自己的注意力,因循守旧,固定性有余,而灵活性不足。,非亲家长以非血缘的亲情维系团队和谐,活泼型,优点:善于劝导,着重别人关系 弱点:缺乏条理
22、,粗心大意 反感:循规蹈矩 追求:广受欢迎与喝彩 担心:失去声望 动机:别人的认同,完美型,优点:做事讲究条理,善于分析 弱点:完美主义,过于苛刻 反感:盲目行事 追求:精细准确,一丝不苟 担心:批评与非议 动机:进步,力量型,优点:善于管理、主动积极 弱点:缺乏耐心,感觉迟钝 反感:优柔寡断 追求:工作效率,支配地位 担心:被驱动,强迫 动机:获胜,成功,和平型,优点:恪尽职守、善于倾听 弱点:过于敏感、缺乏主见 反感:感觉迟钝 追求:被人接受、生活稳定 担心:突然的变革 动机:团结,归属感,问题: 1、假如你有机会担任西游记的演出任务,依你的性格你会选择哪一个角色呢? 2、你觉得你的单位里其他人更适合哪一个角色呢?,非亲家长以非血缘的亲情维系团队和谐,领导要“管”好员工的心,首先要真诚地“关”好他们的心。 一、做员工生活的贴心人 知人、知心、知家。 二、帮助员工减压,非亲家长以非血缘的亲情维系团队和谐,5个强盗抢了100个金币,他们决定这么分:采用抽签决定自己的号码,首先,由1
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