高校数字化图书馆知识服务网络共建共享方案的建议王明亮 PPT课件

1、高校数字化图书馆知识服务网络 共建共享方案的建议 王明亮 北京,2002.5.25,1,一、信息资源开发利用将进入实质性发展阶段,1、全球化经济竞争激烈，人才、创新紧迫，跨越式发展引发新的信息化政策导向。 2、信息基础设施日趋成熟，信息资源社会化共享已成可能。 3、科研、教育界的信息化意识正在激发着越来越大的信息资源需求。,2,4、重要迹象,信息服务业开始多方位发展 通用公共信息资源开发规模化，走向成熟 专业信息咨询服务浮出水面 政府公益性投资力度明显加大 国家科技图书馆，外文期刊资源的开发 政府重点支持项目投资持续 Caliss、引进国外数据库 数字化图书馆和各行业自建资源库迅速推进 总之，

2、国家信息化正在调动各方面的力量投入信息资源的开发利用。,3,二、起飞之前，应定好目标、路线,1、目标：最大限度地提高社会获取信息和知识 的能力。 什么是人们获取知识信息的最佳方式？ 它决定资源的利用价值和开发的方式。,4,2、教训与经验： 数据库自身缺乏系统性、规范化、标准化。 建议采用知识仓库建设模式。 数字化加工不彻底，信息化处理、知识化加工的深度与广度不够，制约了知识挖掘深度，可利用性不高。没有明显提高人们获取知识的能力。 建议开发文本型全文数据库，实现知识链接。 数据库互相封闭、隔离，限制高层次共享，限制市场，限制多方面应用，自身难以生存、发展。 建议标准化、知识网络化、知识服务网络化

3、。 知识产权问题缺乏有效的解决方案，制约了资源建设进程。 建议采用市场化机制。,5,3、知识网络、知识服务网络建设的基础 1）资源基础 全国引进的国外资源：ELSEVIER等很多。 CNKI数据库 期刊：5300种，1994-今，100%；2500种回朔至创刊。1100 万篇。 博硕士论文:每年20000篇。 报纸:550种,2000今,400万篇。会议论文 每年 2000种。 CHKD、CEKD、CGKD、CFED等。,6,专利数据库 高校自建数据库 图书馆馆藏。 网站网络文献及其它数据库 2）技术基础： TPI、TNC等。 3）网络设施基础： CNKI数据库交换服务中心 网络存储中心 全国

4、镜像站点。,7,三、高校数字化图书馆 知识服务网络 由配备标准知识服务平台的各高校图书馆利用知识网络进行信息与知识服务的服务体系。 知识网络： 分布异构的各数据库通过“知识元数据库”、“引文链接索引库”和其它元数据链接索引库耦合起来的整体化数据库集群。,8,标准服务平台： 检索平台、电子商务平台、数据库创建平台，分别完成用户检索，结算用户与图书馆、图书馆与图书馆之间的资金往来，图书馆自建并发布数据库产品。 用户可从任一图书馆的标准平台进入知识网络。在各种内部链接下，用户只要按约定支付费用，就可以在任何数据库中漫游，获取所需知识信息。 在数据库的关联下，各图书馆的印刷版馆藏也可以得到高效使用。,

5、9,浏览中引用文献 参考文献： REF.1 REF.2,被引用文献1,被引用文献2 参考文献： REF.21 REF.22,被引用文献21,被引用文献22 参考文献：,1、引文正向链接检索:发现已有知识和相关知识。,（一）引文链接,10,被引用文献 REF.1,引用文献1 参考文献：,引用文献2 参考文献： REF.1 REF.2,引用文献3 参考文献： REF.31 REF.32,引用文献4 参考文献： REF.41 REF.42,2、引文反向链接检索:发现新知识和关联知识。,11,被引文献1,被引文献2,引用文献1,引用文献2 参考文献 REF.1 REF.2,引用文献3,引用文献4 参考

6、文献: REF.41 REF.42,3、共引文献聚类检索:发现关联知识.,12,浏览中文献 参考文献： Ref.1 Ref.2,参考文献原文印刷版的刊名、篇名数据库 Ref.1,参考文献 印刷版原文,读者 资料库,读者查询,传真、Email、邮寄,读者索取,付费,读者在线,引文来源索引库,图书馆馆藏,（二）引文链接服务,读者在线浏览某文献时，对感兴趣的参考文献可以直接“点击”指向引文来源索引库，查明引文原文所在图书馆后，发出索取原文请求，并按规定付费，图书馆可以用传真、Email、邮寄等多种方式将原文交付读者。,13,（三）网络文献实时发现与共享,浏览中文献 ABC,网上文献1 题录摘要 AB

7、C,网上文献2 题录摘要 ABC,网站1 网上文献1全文 ABC,网站2 网上文献2全文 ABC,实时查询,各有关网站,读者在线,网上文献索引库,读者在线浏览某文献时，需详细了解文中“ABC”的内容，可实时“点击”查询各网站的网络文献的题录摘要，并按链接指向网站索取原文。,14,高温超导体的结构相变与超导电性的关系,超流的 对称性 研究,低温超导与高温超导的异同,高温超导机理研究 超导电性,超导电性1： 超流 超导电性2： 玻色凝聚,超流相变机理,文献数据库1,文献数据库2,知识元数据库,玻色爱因斯坦凝聚,超流,专著数据库,l 知识元解读 读者浏览文献时，欲了解未知概念“超导电性”，可“点击”

8、直入知识元库。库中列有该概念的多种解释。 在未知概念的解释中仍有未知概念，可“点击”在知识元库中获取。若欲详解，可入专著库。,l 知识元耦合 当欲知与某知识元相关的课题研究状况时，可通过知识元直接查到相关文献。,知识元解读,知识元耦合,玻色爱因斯坦相变原理,（四） 知识元数据库与知识元链接,15,电子商务平台,检索平台,数据库创建平台,引文等各种链接数据库,知识元数据库,数据库1,数据库1,网络文献 数据库,各网站,图书 馆印 刷版 馆藏,“标准平台”置于各图书馆网站“检索平台”是标准的资源检索与管理系统，可在由引文链接和知识元链接下的各类数据库中进行检索。所有数据库均可以是分布、异构的。“数据库创建平台”用于图书馆制作、发布数据库。“电子商务平台”是“检索平台”的信息流、“物流”、资金流控制入口，用于结算。“物流”指文献信息传送。,1、 标准平台,（五）知识服务网络平台,16,平台1,平台3,