南京市某校苏教版四年级科学下册《降落伞（第一课时）》集体备课教案_第1页
南京市某校苏教版四年级科学下册《降落伞（第一课时）》集体备课教案_第2页
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文档简介

1、苏教版科学四年级下册教学设计教学内容降落伞课时安排2-1总课时2教学目标1.了解降落伞的构造及原理。2.能够利用现有材料，设计并制作简易降落伞。教学重难点重点：探究出降落伞下降的速度与哪些因素有关。难点：制作一个性能良好的降落伞。教学准备线段、衣夹、手帕、牛皮纸、塑料袋、剪刀、秒表。授课时间教 学 过 程个 性 化 备 课一、导入新课。1多媒体出示一个跳伞员跳伞的图片，提问：是什么使这个人安全着落的呢？谁能描述一下跳伞员跳伞的情景？2讲述：小小降落伞，空中开花本领高。那么，降落伞在下降的过程中，受到了哪些力的作用呢？这些力的方向是怎样的呢？二、展示降落伞。1提问：小朋友，你们想不想来做个小伞兵

2、呢？那好，我们来把课前制作的小小降落伞拿出来吧，现在每人都有一个属于自己的降落伞了，谁愿意来让你的降落伞试一下？2活动：几名学生演示降落伞的下落。（学生做简单介绍）3讲述：从刚才演示的几只降落伞来看，同学们在课外真是动了一番脑筋，降落伞做得都很精致，而且各有特色，你们这么多的降落伞，都看得老师有点眼花了。同学们，你们能不能来给这些降落伞分分类？可以怎样来分？4学生思考并交流给降落伞分类的方法。（1）、哪些是用塑料纸做伞面的？（2）、哪些伞面做成了方形的？（3）、哪些伞绳超过了5厘米？5提问：刚才有几位同学的降落伞已经在大家面前下落了，其他同学的降落伞想不想也来试一下呢？6讲述：好，请用塑料纸做

3、伞面的同学准备试飞，老师喊“一、二、三、抛！”你们就用力将降落伞抛向天花板，其他同学可以一起来欣赏降落情形。7讲述：场面多么壮观！好，你们说下面该哪一类降落伞兵来展示自己的风姿了呢？8讲述：老师喊“一、二、三、抛！”后，一个个降落伞在教室里开了花，多么漂亮啊！有的降落伞晃晃悠悠地飘啊飘，飘了很久才缓缓落地，有的呢？9提问：看到这种情景，你们的头脑里会产生一个什么问题呢？三、做出假设。1提问：你们认为降落伞下降快慢和哪些因素有关呢？2学生提出假设。3提问：对于降落伞为什么下降得有快有慢这个问题，大家提出了一些假设，那么我们的假设是不是正确呢？现在还说不好，不过，我们可以动手实验一下。4提问：小组商量

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