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文档简介

理想的风筝,检查词语,自主探究,合作讨论,学法指导,写法指导,哽咽,倘若,述说,蜈蚣,擎着,抻动,云霄,伫立,慷慨陈词,翩翩起舞,气喘吁吁,功德无量,自主探究：, 快速阅读课文，画出描写刘老师外貌的语句；你从外貌描写中看出刘老师是一个怎样的人？, 课文从哪两个方面来写刘老师的？画出描写刘老师语言、神态、动作的词句，你从中看出刘老师是一个怎样的人？,学法指导, 抓重点词, 抓重点句,合作讨论：,？,读了这篇文章，你学到了哪些写作方法？,写法指导,1 采用回忆式，开头写景，由景到人。,2 从不同方面选取典型事例，表现人 物品质。,4 过渡自然。,3 抓住人物的语言、神态、动作等来描写。,5 语言深情，感情真挚。,写法指导,1 采用回忆式，开头写景，由景到人。,2 从不同方面选取典型事例，表现人 物品质。,4 过渡自然。,3 抓住人物的语言、神态、动作等来描写。,5 语言深情，感情真挚。,写法指导,1 采用回忆式，开头写景，由景到人。,2 从不同方面选取典型事例，表现人 物品质。,4 过渡自然。,3 抓住人物的语言、神态、动作等来描写。,5 语言深情，感情真挚。,

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