英语六级绝密资料.pptx

1、如何做阅读 1、首先到现在为止,词汇量对于阅读应该影响不太大了,因为读不懂可以用我讲的词根来猜. 2、提高阅读能力是个终身的问题,最后这个阶段所想提高太大很难,所以重点应放在找答案上做题的能力,因为这种能力是可以提高的 3、你在上课的会发现老师讲繁难的举例可以略过,这道题考的就是主题等,你当时是不是觉得太有道理了如果不选老师讲的答案就得自杀而课后自已做时却难得不得了,不要认为老师讲方法是马后炮,其实你平时做不出就是方法问题,所谓不读或略读其实是让你速读过去,在读的时候有所偏重而已,所以要认真按老师的方法去做,理会他的方法 。,4、但有的同学说做后答案都记忆住了,如何在做,我的体会是这样的,第一

2、次按时间做 第二次,精读,第三次不做题只是在分析文章分析老师的讲课思路,这一点很重要! 文章分为启承转合四个部分，面启是指开头 承是指展开论述，转是指一个让步可转折，因为对任事都不可能完全否定或完全支持。合是结束语 而文章分为新老观点对比型，首段结论型，问题解决型，设问及其回答 。那新老观点对比型主题应出现在一段未可二段开头，否则就没有篇展开论述了 而首段结论型主题在第一段，那么第一段是必读第二段开头是必读的，在文章结束时三句话必然是合的部分，而往往会有考题，一般有一道题，所经以结束前三名话必读，其佘各段只读首句一般就够了，而对于做题时，在未读文章前就应该将各题的关键词画出来，还有文章的出题顺

3、序与原文的出题顺序大致相同，找答案时按题索原文章就可以了！,六级阅读理解一般规律,第一篇：阅读理解题答案项特征 (一)答案项中有绝对语气词的一般不是正确答案项。这些语气词有： must, always, never, the most, all, only, have to, any, no, very completely, none, hardly等。 例(1) One of the great changes brought about by the knowledge society is that _ 。(1995年6月六级题22) A. the difference between

4、 the employee and the employer has become insignificant。 B. peoples traditional concepts about work no longer hold true。 C. most people have to take part-time jobs。 D. people have to change their jobs from time to time。 (分析：四个选项中，C、D两项中都含有have to，语气太绝对化，一般被排除。考生在剩下两项中进行选择，就大大降低了难度。),例(2) The main id

5、ea of this passage is that _ 。(1991年6月六级题40) A. better use of green space facilities should be made so as to improve the quality of our life。 B. attention must be directed to the improvement of recreative possibilities。 C. the urban environment is providing more recreation activities than it did man

6、y years ago。 D. priority must be given to the development of obligatory activities。 (分析：B、D两项中均有must be,语气太绝对化，故一般被排除。考生结合短文内容在剩下两项中进行选择，命中率就极高了。) (二)选项中含有不十分肯定的语气词一般是正确答案项。这些语气词有： can, could, may, should, usually, might, most(大多数)，more or less, relatively, be likely to, possible, whether or, not ne

7、cessarily 等。,例(1) It can be inferred from the passage that the author believes _ 。(1999年6月四级题30) A. Americans are more ambitious than people in other countries B. in many countries success often depends on ones social status C. American businesses are more democratic than those in other countries D.

8、 businesses in other countries are not as competitive as those in America (分析：选项B中often 一词，语气委婉，不十分肯定，故为答案。而其它三项中所表达出的语气都明显绝对化。) (三)选项中照抄原文的一般不是答案项，而同义替换的一般是选项。,According to the passage, which of the following statements is true?(1996年1月六级题35) A. Future man will be made of silicon instead of flesh a

9、nd blood B. Some day it will be difficult to tell a computer from a man C. The reasoning power of computers has already surpassed that of man D. Future intelligent life may not necessarily be made of organic matter。 (分析：A项句子基本上是原文词句，C项中有already一词，语气太绝对化，故A、C两项被排除。剩下B、D两项，而D项中有不十分肯定语 气词may not,故选D。)

10、(四)较全面、有针对性地表达文章中心思想的，选项一般是答案项。,例(1) which of the following best summarizes the main idea of the passage? (1996年1月六级题25) A. Musical instruments developed through the years will sooner or later be replaced by computers。 B. Music cant be passed on to future generations unless its recorded。 C. Folk son

11、gs cant be spread for unless they are printed on music sheet。 D. the development of music culture is highly dependent on its material aspect。 (分析：根据短文内容可以看出，A、B、C三项的内容都只是从某一个方面阐述了一种观点，而D项句子所表达的意思就较全面，高度囊括了全篇短文 的主旨。),例(2) The first paragraph is mainly about _ . (1991年6月六级题22)？? A. the teenagers criti

12、cism of their parents B. misunderstandings between teenagers and their parents C. the dominance of the parents over their children D. the teenagers ability to deal with crisis (分析：短文意思是讲年青人有时批评、责备其父母，认为父母对他们间误解负大部分责任是自然的事。而B项意思是年青人和父母间的误解；C项意思 是父母对他们孩子的统治；D项指年轻人处理危机的能力。根据短文内容，可以明确看出，B、C、D三项内容都是从三个方面

13、来论述短文观点的，而A项则较全面 地、有针对性地表达了文章的中心意思，故为答案。),(五)选项中表达意义较具体的、肤浅的(字面意思)一般不是答案项，而概括性的、抽象的、含义深刻的是答案项。 例(2) From the passage it can be seen that employeeship helps one . (1990年1月六级题) A. to be more successful in his career B. to solve technical problems C. to be more specialized in his field D. to develop hi

14、s professional skill (分析：题意是从文中看出员工素质有助于人们 .。 B项题即解决技术问题；C项意即深化专业；D项发展职业技能。这三项表达的意思都比较具体，而A项则概括地有深度，包括了B、C、D三项内 容。),第二篇：各类题型干扰项特点,(一)主旨大意题干扰项特点。 (1)虽覆盖全文意思，但显得太笼统； (2)其内容太窄，不能覆盖全文内容，只是文章内容的一部分，或只是文章内容的一个细枝未节； (3)与文章内容毫不相干，或与文章内容相悖 (二)细节题干扰项特点。 (1)与原句内容相反； (2)与原文内容一半相同一半不同； (3)与原句内容相似但过于绝对化； (4)原文中根本

15、没提到。,(三)逻辑推理题干扰项特点 (1)不是在文章事实或上下文(句)逻辑基础上进行推理而得出了观点。 (2)虽然可以以文章提供的事实或内在逻辑为基础进行推理，但推理过头，概括过度。 It can be concluded from the passage that the introduction of electronic media into the world of music _ 。(1996年1月六级题24) A. has brought about an information revolution B. has speeded up the advent of a new g

16、eneration of computers C. has given rise to new forms of music culture D. has led to the transformation of traditional musical instruments (分析：短文中句电子媒体本身是信息革命(information revolution)的一部分，而A项说导致、带来(brought about)信息革命，属推理过头。文中还谈到计算机本身是一种电子媒体，而这种媒体又是音乐物质文化的一个更为重要的部分，而B项加速新一代计算机的 产生从逻辑上推不出来。D项说导致了传统乐器的变

17、革，而文中根本没提到traditional musical instruments属不在事实基础上进行揄，故错。因此，选项C才是正确答案。),(四)观点态度题干扰项特点纵观历届四、六级阅读理解试题在考查学生揣测作者观点态度时，正确选项要么是肯定、赞扬、褒义性的(如 positive, support, useful, interesting, admiring等)要么是否定、批评、贬义性的(如disgust, critical, negative, disappointment等)而又以否定、贬义性居多。所以此类题型中的中性词(如indifferent, ambivalent, neutral

18、, humor, disinterested, impassive)一般均为干扰项。,第三篇：紧急状况下的阅读答题方法,做好阅读理解题，最理想的步骤是先迅速浏览五道题大体了解一下五道题各自提问了什么，各选项句是什么意思。然后带着题干的提问略读全文，以最快 的速度掌握所阅读材料中的主要内容和主要观点，模清五道题各自提问的内容大体在文章的什么位置，并做些相应的记号。接着开始逐个答题如果哪一题在略读基础 上不能选出，再到文中相应的地方进行查读、细读，直至选出正确答案。五题全做完后，最后把五个选出的答案连起来看一看，检查一下是否存在明显的逻辑不通或 相冲突。如果有，及时订正；如果没有，可以做下一篇文章

19、。 (一)针对主旨大意题只读段首、段尾句。一般来说，一篇文章的中心思想或某一段主题思想往往通过段首、段尾句表达出来。考生迅速找到了这些主题 句，也能答题。,The main idea of this passage is that _ 。(1991年6月六级题40) A. better use of greenspace facilities should be made so as to improve the quality of our life B. attention must be directed to the improvement of recreative possibil

20、ities。 C. the urban environment is providing more recreation activities than it did many years ago.? D. priority must be given to the development of obligatory activities。 (分析：此题主要考某一段的中心意思。考生苦看到了该段第一句话：Greenspace facilities are contributing to an important extent to the quality of the urban environ

21、ment. 即使没有通读全段，考生也应能选出A项为正确答案。 (二)若针对举例子、引用名人言论、特殊符号(如冒号、引号、破折号)后内容出题，考生可只读例子、名人言话、符号前后句内容,(三)如果题目只是针对某一段内容而提问，考生可只看该段内容即可答题，而不必等把文章全看完才做，以防到时要交卷，而能做出的题因时间不足而 瞎猜。 (四)针对词汇题，考生可只看词汇所在句和前后句内容即可答题，因为对单词字义的揣测，一般只通过单词所在句或前后句内容就能猜出。 The word hassles in the passage (Line 4) probably means _ 。(1993年6月六级题24) A. agreements B. disadvantages C. worries D. quarrels (分析：判断hassles意思，可从该词所在句前后句判断出。But sharing the family home requires adjustments for all. There are the hassles over bathrooms, telephones and pri