2.7有理数的减法_第1页
2.7有理数的减法_第2页
2.7有理数的减法_第3页
2.7有理数的减法_第4页
2.7有理数的减法_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、有理数的减法法则,川底中学 李军,巩固练习,(-8) +（-3）= 6 + (-10) =,巩固练习,(-8) +（-3） = -11 6 + (-10) = -4,牛刀小试,某天中午气温是6，晚上时温度下降了 10，晚上温度是 多少 度. 答案是 -4 用式子表示是： 610 = -4 现在是8再降低3的温度是多少度？ 答案是 -11 用式子表示是： 83= - 11,比一比，议一议：,（-8）- 3 =（-8）+（-3）,6 - 10 = 6 +（-10）,这两个等式有什么特点？,怎样进行减法运算？,减法变为加法,减数变为相反数,从等式中同学们 对减法运算有什么认识？,减去一个数，等于加上

2、这个数的相反数,说一说: 有理数的减法是怎样运算的？,字母表示成公式,ab,a,+,(-b),两个变化： （1）减号变为加号 （2）减数变为它的相反数,想一想：,在把减法变成加法的过程中有几个变化？怎样变的？,试一试: (-3)-5=(-3)+_ 3-(-5)=3+_ 3-5=3+_ (-3)-(-5)=(-3)+_,-5,5,(-5),5,(-5),例 计算下列各题：,(1) (-37)-(+6); （2）7.2-(-6.5); (3) (-3)-(-26); (4) 6-18。,减去（+6）等于加上 +6的相反数-6。,解:,（1）原式=,（-37）,+,（-6）,=-43,（2）原式=,7.2,+,(+6.5),=13.7,减去-6.5等于加上-6.5的相反数6.5。,(3)原式=(-3)+26,=23,(4)原式=6+(-18),=-12,这节课，我的收获是-,小结与回顾,2.在进行有理数减法运算时，要注意两变一不变， “两变”即减号变成加号，减数的符号要改变；“不变” 是指被减数不变。,1.在进行有理数减法运算时，我

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论