写作写一篇演讲稿.ppt

1、议论文阅读主题的补充论据，教育目标： 1、复习有关论据的知识2、把握补充论据的解题构想3、把握补充事实论据的表达方法，是支持论点的材料，是作者证明论点的理由和依据。 提出论文的三个要素之一。 是证明论点最有说服力的论据。 事实论据包括具体事例、历史事实、统一数字和自己的经验等。 根据类型，是指为了论证某个问题和观点而引用名人名言、谚语、古代文献等来证明的材料。 包括古典萩作和权威言论(名人名言等)、自然科学原理、法则、公式等。 请举出证明文章观点的事例2 .能再写一句关于论点的名言吗？ 3 .仿照某条线的句子来补充论据。 4 .请在某一段落增加事实论据。 论据的方向性。 知道论点，选择论据，1

2、986年1月2论点：自信心在获得前途必胜信念的a .诺贝尔文学奖后，说：“马上就要过去了。 自各儿使不得了牛哄哄惊天动地的伟大。” b、袁隆平忘掉日常起居，潜在研究，以水田为家，以苗为亲，为中国和世界粮食生产做出了不可磨灭的功绩，被称为“杂交水稻之父”。 c .相信“有志者事实成”项羽，破釜沉舟壮举，创造孤军路线，一举击退秦军主力，创造“百二秦关终于属楚”的军事神话。 这些个三个选项都可以作为本论点的论据吗？ 问：你们的根据是什么？ 论据的典型概括，例如：鱼我所希望的也是作者为了证明自各儿的观点，列举了不吃的食物的事例，请在本文中添加论据。 端口汇聚的食物，豆汤，它是生的，毛发是死的。 汉城和

3、加上，街上的人都是胡同受到的踢尔和乞讨人鄙视。 万钟没有辩解礼义就接受了，万钟给我加了什么！ 为了宫殿的美丽，为了妻妾的奉献，穷人和我一起知道吗？ 乡不为身死，今宫之美乡为身死不能接受，现为妻妾尊重它乡为身死不能接受，现为知穷人做得我：这样可以吗？ 回答例：朱自清宁肯即使饿死也不吃美国的救济粮。 这是因为他把正义看得比生命还重要。 作文，补充事实论据，概括论据解答式：人物事件的结果或人物事例要简单评价其他要素，如时间(季节、年代)、场所、环境，如有特定意义，应概括。 也可以模仿原文的案例风格来写。 鱼我所期望的论点是“舍生采义”。 文天祥被俘后，面对元朝的支配者，他不屈于拷问，不受高官厚禄的诱

4、惑，以正气之歌显示了自各儿的立场，最终慷慨地赴义。 抓住核心原因，或核心行为方式和结果，进行具体描述，避免抽象概括。 事实论据：东晋王羲之勤奋练习，最后成为萩名书法家。 观点：勤奋有成果，行为方式：勤奋练习，正确的写法：东晋王羲之，一笔一画练习，然后用秃笔，变成笔冢，洗烟台残墨，染池。 最后成为了有名的书法家。 事实论据的具体性、实战演习、事实论据：明代药物学家李时珍，十几岁就离家出走，在祖国大江南北留下足迹，品尝百草，收集大量民间偏方，为压电石英药发展作出了杰出的贡献。 观点：实践真意，事发结果：对压电石英药物的发展作出了出色的贡献，做出了正确的写作：明代药物学家李时珍，十几岁就离开家，在祖国大江南北留下足迹，品尝百草，聚集大量民间偏方，写出了至今中医学领域不可逾越的本草纲目。 过于抽象，找住的道理论根据应该是与论点统一的正确古诗、名人名言或俗语。 所以我们从自各儿的储存中选出正确的素材。补记形式：直接追加名人名言、俗语、谚语、诗词等。给出道理论依据的真实自我、句节，补充道理论依据，解题关键，(1)补充事实依据要简明扼要。 缩小论点，论据中与论点密切相关的词句应该重点提及。 (2)语言表达格式：人物事件的结果或者人物事例的简单评价。 (3)追述的论据要求典型确实，有代表性，说服