向往绿色.ppt

1、憧憬绿色，联合国教科文组织版6下第二尤针织面料快乐读书屋2，资料百宝袋，你知道吗？ 各种颜色的象征意义：红：活泼、热情、英勇的、爱、健康黄：智慧、荣耀、忠诚、希望、喜悦绿：公平、自然、和平、幸福、理智蓝：自信心、永远、真理启迪：直接谈话，使人理解，提高认识。 解开问题，“憧憬”就是通过爱、羡慕某些东西或边界，来获得或完成。 ”“这是一个很好的例子。” 憧憬绿色的“因为特别喜欢绿色，所以想得到绿色，让绿色融入自各儿的心。预习检查，阅读准语，理解语义，时间过去：葳蕤：无拘3360繁荣3360杂志3360喧嚣3360，时间过去。 形容植物繁茂的样子。 繁荣，繁荣。 的双曲馀弦值。 混在一起，混在一起

2、。 声音杂乱，不干净。 rn rn，b，wi wi ru ru，1 .自由安静地阅读文本，读准语音，要求识别字形。 2 .画出生字的新词，在文本中画出关吃不透词和句子，在小组内交流。 分析课文，首先读课文，从字序开始，1 .自由读课文，想想课文主要写了什么，本文主要是作者从学生时代开始就特别着迷于绿色。 在与大自然的接触中，感觉到了绿色蕴含着活力。 看了课文，你也喜欢上绿色了吧？ 说出你的理由。 读了整篇课文的感觉，读了12自然段1，这部分主要是说写了什么。 精读课文，整理结构，“我”一直喜欢，沉迷于绿色。 2、第二自然段单独成段发挥什么作用？ 强调自各儿喜欢绿色，确定如下情感基调。 研究第3

3、8自然段，明确构造。 想一想：每个字母都写些什么？ 3、绿色是生命的音符。 4 .绿色给予我的心中的感觉。 绿色是诗，画。 6、“我”走在绿色小路上时的情趣。 日光在绿荫下稍微明亮了一点。 8 .对自然的强烈爱。 思考：第二部分写的是什么？ 喜欢“我”，迷上绿色的理由。 从哪里感觉到的？ (1)绿色是生命的音符。 作者引用冰心的话，增强了自各儿观点的说服力，用冰心的话，热情地讴歌绿色，生动地揭示了绿色的本质特征：能放出生动的生活力。 绿色是我心中的诗，是一幅画。 绿曰诗，绿见作者眼中有诗般的心中的感觉，花草树木自由开放，自然伸展，自由伸展，自由伸展，表达了作者对自由的追求和憧憬。 (3)绿色是

4、“我”的心意。 “我”觉得草像少年，树像小二哥，绿丛像老人，作者走在绿小路上看着眼前的景色引起了心灵的感觉，已经和绿融为一体了。 1、站在自各儿的立场上，你心里对绿色有什么感觉，深入阅读课文，2、阅读课文，为什么你也喜欢绿色？ 整理结构，面向绿色(1，2 )，中学喜欢绿色，20年后记忆犹新，不改初心，原因(38 )，绿色是生命的音符，绿色是心灵的小河，绿色是心灵的诗和画，他与自然的接触中，包含着绿色旺盛的生活力主题概括，写法点拨，1，直接抒情法。 叙述时感情强烈，节奏开朗，感情坦率，容易把握。 本文采用直接抒情法赞美自然，表达作者对自然的爱。 2 .把说明内投射成抒情和描写。本文第四自然段的最

5、后一句话是写自各儿的心中的感觉，讲道理。 其中既有描写，也有抒情，“理”也进了水路。 扩大升级，一、展示你收集的关于“绿色”的古诗，全班交流吧。 1、今夜知春暖，虫声新透绿窗丝。 2、湖东行不足，绿杨阴里白砂喜防洪堤。 3、树木阴沉，池塘凉爽活泼。 春风和绿江南岸，明月什么时候跟随我？ 5、在客路青山外，走在小船绿水前。 二、用描色的语言写场面。 春色真是绚丽多姿，太阳红灿灿，天空蓝，树梢嫩绿，迎春花娇黄的道理诗人咏春，绘画家喜欢描绘春天，春天是世界上所有美丽的融合，是所有颜色的总会。 我奇怪的是，这种可绚丽多姿的颜色为什么不约而同地选择春天来到大地，当心灵感觉，当绿色出现在广阔的沙漠中，仿佛

6、我们看到了生命的希望；当一叶绿芽突破危险绽放绿色时，我们意识到了生命的顽强。 绿如此，不仅让人感到视觉感知美，而且让人感到清新，让人心旷神怡，带来希望。 注音并组语。 萌() 搀杂()短梗霉多糖()喧嚣()、mng萌、chn搀杂、朱繁荣、xio喧嚣、随堂练习、2、说关系颜色的话。 红装素包绿草如菌蓝田生玉紫瓦斯气体东起碧波万有会儿漆黑，桃红柳绿柳绿红黄色不接姹紫直红白山黑水阳春白雪传波红叶平步青云，3、括号中填入适当的词语。 春光()的草()的花()的青春()的绿，明媚，柔软，绿，鲜艳，像歌一样，想滴，随行练习，4，早晨的田野伙伴们这真是好极了，不可思议的仙境。 |雾笼罩大地，像薄纱一样，复盖

7、了金色田野、沉重谷穗、遥远的小山村。 在你面前的白云，像丝带一样飞舞，在树丛中，缠绕着田野，这个世界仿佛在幻觉中。 请呼吸新鲜空气。 有点凉，有点湿。 有比城市当时更奇怪的气味怎么样？ 请吃得饱饱的。 轻松兴奋，有点醉醺醺的，胸似乎也膨胀了。 太阳还没有起来，东方的天空黑了，渐渐地黑了下来。 天边的云层相连，重叠着。 在有会儿之间，云层的缝隙，束，一缕，向天空，又染红了大地。 就在这时，从远处传来了公鸡的黎明声。 太阳出来了。 首先，像红线一样，有会儿，像红线一样，像一半的橘红色不知火。 变成了捻指间、红气球，静静地靠在大地上。 一刹那太阳透过树木的线，透过晨雾，斜密地将大地的拖拉机降落在突然地地面|伙伴们，不是在寻找仙境吗？ 仙境在我们这里。 这是大自然带来的，但更多的是我们自己亲手制作的。 1、在短文上加上主题。 早晨田野2在短文的第六个自然段加标点符号。、 是“”。 看情况，写日式榻榻米的话。 (1)例如，倾斜地高直溜溜地延伸(2)例如，一束一束地，写4，说明文章中心的句子。 仙境在我们这里。