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文档简介

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2、完成专业人才培养方案所需要的一切资源。 硬件：教室、图书馆、体育馆、实验室. 软件：课程、教学设计、教学方法. 主要内容：课程资源建设！,2010年专业教学资源库(10),护理专业：上海医药高等专科学校 应用化工技术：承德石油高专 会计：山西财税专科学校、山东商业 建筑工程技术：四川建筑职业技术学院 道路与桥梁工程技术：辽宁省交专 模具设计与制造：成都航空职业技术学院 汽车检测与维修：邢台职业技术学院 数控技术：无锡职业技术学院 物流管理：宁波职业技术学院 眼视光技术：天津职业大学,2011年专业教学资源库(17),畜牧兽医：宁夏职业 电子商务：浙江经济 高速铁道：石家庄铁路 工程测量：北京工

3、业 金融专业：浙江金融 酒店管理：天津职大 轮机工程：南通航运 软件技术：常州信息,生物技术：天津现代 数控设备：浙江机电 网络技术：深圳信息 药物制剂：天津医学 工业设计：上海工艺 数字印刷：上海版专 园林技术：江苏农林 特 警：上海公安 数字校园：杭州职业,专业教学资源库建设路径,市场需求分析,人才培养方案框架,专业教学资源库,问卷,访谈,人才培养方案的依据,数据分析,目标,学生受教育的地图 学校最重要的文件,能力,岗位,课程,远景,期望,现实,实施,完成专业人才培养方案 所需要的一切软、硬件,课程,仿真,师资,标准,门户,法规,大纲、教学设计 教材、题库、课件视频、动画、图形 案例、网络课程 .,调研报告,共享课：精品课程的转型升级,国家精品开放课程建设内容,精品视频公开课：面向高校学生，名师名课，1000门 精品资源共享课：5000门（高职1200门） 定位：教师、学生、社会 机制：学校主体、教指委及行指委进行专业指导 范围：基础课+专业课（专业核心课） 资源：基础资源+拓展资源 重点：转型升级，以知识产权为核心，可持续发展 难点：原来精品

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