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文档简介

1、1.3.2有理数减法(1)，复习旧知，求1 .以下各数的倒数：-5； 5； 0； 3.9 (-3)2.修正计算： (-5 ) (-9 )=(-3 )=(-7 )=(6)=。 (温差是从最高气温中扣除最低气温后的)，自学教科书第2122页，指导自学，问题2是怎样订正3-(-3 )的？ (2)探索归纳，获得规则，指导自学，将问题3替换为0，-1，- 5，用上述方法重试(1)0-(-3)=、=0(3)、(- 5 )、(3)=所以(-5)-(-3)=(-5 )这些个的数减去-3的结果，对它们加3 由此，减去负数等于该负数相加后的3、3、(3)、2、2、(3)、-2、-2、(3)、倒数。 (15-7=、

2、15 (-7)=、15-7=15你还有什么发现吗？ 回答：减去正数等于把这个正数相加，相反的数，(2)搜索归纳，得到规则，指导自学，问题5减去0等于把什么相加？ 问题：减0等于加0，(2)搜索归纳，得到规则，指导自学，能归纳问题6有理数的减法规则吗？ 有理数减法规则：减去一个数等于该数相加的倒数，用字母表示： a-ba (-b )、有理数减法练习1、以下括号内分别应填写什么(1) (2)(3)=( 2) ()； (2)0(4)=0(3) (3) (3) (6) ():(4)1(39 )=1()，精说点刻度盘，修正运算： (6)(4)，解：原式=(6) (4)=10，注意，2，例1修正运算： (

3、1)9-(-5 )； 一，二，三，一。 在有理数减法的计算过程中，会发生怎样的变化呢？您知道吗？您知道吗？ 不变的是什么？ 问题7(1)在小学里，只有a在b以上时才能进行a-b的修正算法。 如果a小于b，您要进行a-b的修正运算吗？思考、回答：会，如果先根据有理数的减法规则使a-b成为a (-b )，然后根据有理数的加法规则进行化学基运算，那么(2)从大的数减去大的数的差的符号是什么？ (1) 11=27 (2)7 =4 (3)(-9) =9；从大数减去小数，得到的差为正数从小数减去大数，得到的差为负数，进行扩展，示例3填充： (1) 11=27 (2)7=4(3) (-9 )。 12=0，5，8，=-15； (6) (-13)=-6 .解题心得体会：可以通过有理数相加来推测答案，也可以转换为有理数减法来进行修正。 课外作业：人生的“加”，给人们增加智慧的光芒，增加品格的力量，增加财富的积累，增加亲情的温暖，使人生更加丰富。 人生的“减法”，是为人们减去多馀的物

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