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文档简介
由一张长方形的纸片得到一个正方形,活动一,第六中学七年级备课组,1.观察一下你手中的长方形纸片有什么特征？ （边怎样？角怎样？）,2.按照如图的方法折叠、裁剪、展开,你得到的是什么图形?说说你的理由,活动一,用火柴棒搭三角形,用火柴棒搭三角形,用火柴棒搭三角形,用火柴棒搭三角形,用火柴棒搭三角形,搭1个 三角形需 要火柴棒 _根,3,用火柴棒搭三角形,搭2个 三角形需 要火柴棒 _根,搭1个 三角形需 要火柴棒 _根,3,5,用火柴棒搭三角形,搭2个 三角形需 要火柴棒 _根,搭3个 三角形需 要火柴棒 _根,搭1个 三角形需 要火柴棒 _根,3,5,7,搭10个三角形需要火柴棒_根,搭100个三角形需要火柴棒_根,21,201,搭n个三角形需要火柴棒_根,搭1000个三角形需要火柴棒_根,观察月历,活动三,观察月历,活动三,中学与小学的不同,不仅体现在环境的变化，学科设计也与小学不同同学们，你比较喜欢哪些学科？你知道班上其他同学比较喜欢哪些学科吗？你怎样去了解？,活动四,你会设计这个问题的调查表吗？分组试一试,你用什么方法去调查呢？,由调查的数据，你能获得什
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