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文档简介

1、画杨桃,杨桃,杨桃 又名羊桃，五敛子。常绿或半常绿乔木。花小，钟形，紫红色。浆果椭圆形，长58厘米，有五棱，间或三到六棱，未熟前果皮青绿色，熟时黄色。一年内开花数次，自夏至秋相继不绝，秋冬果熟。,请观察,这两个杨桃有什么不同?,初读课文感知内容： 1、读准字音，读通句子，读出感情。 2、想一想， 课文主要讲了一件什么事？,我会读,zh shn sshng 嘱 审 肃 晌,yu hu悦 诲,dngpi 叮 排,kof 靠 幅,sh x熟 悉,叮嘱 前排 靠边 准确 审视 讲台 神情 严肃 半晌 轮流 和颜悦色 熟悉 角度 相似 教诲,我会认,思考：这篇文章写了一件什么事？,填空： 这篇课文写的是

2、（ ）在（ ）练习（ ）时发生的事情。,我,图画课,画杨桃,第一关,学习第一自然段并思考：,（1）这个自然段告诉了我们什么？ （2）“想当然”是什么意思？ 凭主观推测，认为事情大概是这样或应该是这样。,学习第二至五自然段讨论：,第二关,（1）这四个自然段讲了什么？ （2）找一找哪儿是回答“我”为什么把 杨桃画成五角星的？,我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五角的什么东西。 我认认真真地看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。,第三关,学习第六至十七自然段并考虑,(1)开始同学们认为这幅画怎样？后来 又怎样？ (2)为什么会有这样的变化？ (3)在第11段中老师的神情为什么变得严肃了？,因为同学们还不懂得画画最起码的要求，更不懂用实事求是的态度对待事物。,第四关,学习十八自然段并考虑：,(1)老师讲的话共有几个句子？ (2)前两句告诉我们什么？ (3)同一事物，当别人看到不同时，应该怎么办？ (4)什么是相信自己？,第五关,现在请学习最后一个自然段并思考：,(1)老师和父亲的话有什么相似的地方？ (2)为什么说老师和父亲的话对“我”一生受用？,第六关,

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