口语交际：该不该实行班干部轮流制_第1页
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该不该实行 班干部轮流制,合作伙伴：龙秀洁,刘杰浩所在的三年级(2)班，班干部是由同学轮流担任的。,该不该实行班干部轮流制？,学校的学习主要以班级为单位。这次口语交际要求我们就班级班干部是轮流担任，还是由最合适的同学长期担任，进行讨论，要求表明自己的观点，还要说清楚理由。,读教材27页，说说这次口语交际给我们提出了哪些要求？,一边听一边思考，想想别人讲的是否有道理。尊重不同的想法。,除了书上的提示，还可以联系自己班级的情况来交流。,本次口语交际中我们应该注意什么？,主题：该不该实行“班干部轮流制”,交际流程： 1.以小组为单位，轮流讲述自己的观点，理由。 2.用简洁的方式记录不同的交流结果，写入白纸或 小白板。 3.推选一个代表准备参加全班交流汇报。 （时间：8分钟）,分享了,讨论结果：,轮流担任班干部，能调动全班每个同学的积极性。,应该由最合适的同学长期担任班干部，这样比较稳定。,我觉得轮流担任班干部好。因为实行班干部轮流制是一个很好的锻炼机会，可以让每个同学都有展现自我，发现自身长处的机会。当上班干部还能提高自己管理自己的能力，在要求别人的同时自己会做的更好。还可以锻炼与同学沟通、组织活动等能力，让我们变得更自信

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