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文档简介

1、,默读16自然段,找出描写乡亲们的句子划横线,从中你能体会到什么?,细读课文,探究人物,人们翻身下床,却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。 人们又疯了似的折回来。 人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。,惊慌,你拥我挤,疯了似的,跌跌撞撞,木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。,拥戴,默读722自然段,想想为什么老汉会让全村人都拥戴他?找到描写老汉的相关句子画记下来,联系上下文思考:老汉是个怎样的人?作上简单的批注。,细读课文,探究人物,之所以老汉受人拥戴,是因为( ),我是从( )这些句子感受到的,尤其是句子中( )这些词语让我体会到( )。

2、,1,2,3,4,虽然,我不知道 你的姓,你的名 但是,我知道 你有一个动人的称呼老汉! 啊,老汉! 你是一座山 一座镇定的山 征服了肆虐(n)的洪水 一座刚毅的山 抵挡了可怕的灾难 更是一座深情的山 留下了高贵的人格 哦,老汉! 你将牢牢驻留在我们心间 永远,永远!,研读课文,学习写法,探究问题一:作者为什么要到结尾才点明老汉和小伙子的关系?这样安排结构有什么好处?,探究问题二:文中多处描写了大雨和洪水,把这些语句找出来,想想作者为什么要这样写?,探究问题三:文中很多句子很有特点,你发现了什么?这样写给人一种怎样的感受?,黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从

3、山谷里狂奔而来,势不可当。 近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。 死亡在洪水的狞笑声中逼近。 水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。,黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。,黎明的时候,雨突然大了。像一瓢瓢水从天上往下泼。像一盆盆水从天上往下倒。,五天以后,洪水退了。 一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。 她来祭奠两个人。 她丈夫和她儿子。,五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。,用自己的话赞美老汉,尽量用上“桥”字。,小练笔:,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”,老汉冷冷地说:“ 可以退党,到我这报名。”,老汉突然冲上前,从队伍里揪出一个小伙子,吼道:“你还算是个党员吗?排到后面去!”老汉凶得像只豹子。,小伙子瞪了老汉一眼,站到了后面。,瞪,

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