15舞动的北京_第1页
15舞动的北京_第2页
15舞动的北京_第3页
15舞动的北京_第4页
15舞动的北京_第5页
已阅读5页，还剩14页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、,第15课 舞动的北京,语文S版 四年级下册,目标导学,1.了解2008年北京奥林匹克运动会会徽的图案及其象征意义，感悟“中国印舞动的北京”中所蕴含的灿烂的中华文明，增强同学们的爱国情感。 2.认识本课的生字词语，通过抓重点词语，体会句子的含义。,字词学习,整体感知,点我听课文朗读！,初读课文，整体感知 请同学们自由读课文，把生字读准，把句子读通。边读边想：课文写了什么？,1.再读课文，想一想通过读课文你都了解了什么？ 你有哪些读不懂的问题？ 2.为什么说“中国印舞动的北京”体现了灿烂的中华文明？为什么说会充满动感和活力？,精读课文,图案,样子,意义,传统印章 运动员图案,篆体“京” “京”

2、“文”,中国特色 冲向终点，迎接胜利,新北京、新奥运 传统文化,毛笔书写,表明举办地点和时间 代表奥林匹克精神,奥运五环,学习第二段。 1、默读课文23自然段，思考：这个奥运会会徽有什么含义？ 2、边读画出相关的语言。如果你是北京的奥运使者，你能否清楚明白地向大家介绍这枚会徽的含义吗？,中国印舞动的北京,人物造型是一个用篆体书写的新“京”字，寓意新北京，新奥运。,zhun,理解方法： 1、反复读句，联系上下文去理解。 2、查字典。3、查找资料。4、问人。,篆书：汉字字体，秦朝整理字体后规定的写法。 资料：篆书是汉语字体之一。有大篆和小篆之分。大篆即金文,又称镏书;小篆为秦统一后规定的书体写法小

3、篆又名秦篆，为秦朝丞相李斯所创。秦始皇灭六国，统一华夏，其疆域广而国事多，文书日繁，甚感原有文字繁杂，不便应用；加之，原有秦、楚、齐、燕、赵、魏、韩七国，书不同文，写法各异，亦亟待统一。从古文到大篆，从大篆到小篆的文字变革，在中国文字史上具有划时代的意义，占有重要地位。,默读第3段 1、用“”画出会徽的图案，用“”画出象征意义，用“”圈住引出象征意义的词。 2、质疑 （1）读到不明白的地方做标记。 （2）针对会徽图案还有什么感兴趣的问题做标记。,看到我们自己民族的设计，得到别人的赞许，你的心中有什么想法？ （自豪、骄傲）,小组长组织小组内互相解疑。 小组记录员记录下小组没有解决的问题。,合作探究,全班交流： 这些问题该怎样去解决？,希望大家在课下能继续展开讨论！,练笔（任选一题） 1、作为一个炎黄子孙，面对会徽你最想说什么？可以凝练成一句话写下你此时真实的感受，别忘了用上“舞动”。,同步练习,2、介绍上海世博会会徽。 3、请你为自己的学校设计校徽，并附上文字说明。,同学们，这一课学习的生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论