数学人教版五年级下册《图形的运动——旋转》课件_第1页
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文档简介

1、1图形的运动（二）,1.3 旋转,1.理解旋转的含义，能判断一个运动是不是旋转； 2.能够对物体进行旋转； 3.培养同学们观察、操作实践和抽象、概括的能力。能力。,用数学眼光看世界,复习导入,思考：这些物体都是怎样旋转的？,复习导入,物体绕某一个点或轴运动的过程叫做旋转。,复习导入,顺时针旋转,逆时针旋转,旋转的三要素：点或轴、方向、角度。,典题精讲,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,O,12,1,指针从“12”绕点O 顺时针旋转300到“1”,典题精讲,10,11,O,2,3,4,5,6,7,8,9,12,1,指针从“1”绕点O 顺时针旋转600到( ),3,典题精讲,典题精讲,1

2、,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,O,指针从“3”绕点O 顺时针旋转 ( )到“6”,900,典题精讲,9,10,11,O,12,1,2,3,4,5,6,7,8,指针从“6”绕点O 顺时针旋转 ( )到“12”,1800,典题精讲,风车绕o点逆时针旋转（）0。,风车绕o点逆时针旋转（）0。,典题精讲,风车旋转后，每个三角形有 什么变化？,旋转后的三角形，形状、大小都没有发生变化，只是位置变了。,典题精讲,典题精讲,学以致用,1、正在运行的传送带上的货物。（ ） 2、荡秋千。（ ） 3、飞机螺旋桨的转动。（ ） 4、开教室里的窗户。（ ） 5、电梯上下移动。（ ） 6、钟面上秒针的运动。（ ）,在 现象后面画,旋转,学以致用,小 结：,3、平移和旋转都是物体和图形的位置变化。图形的形状和大小不变。

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