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文档简介

预习我最行！,课文共有( )个自然段，第( )至第( )自然段写大花猫( )；第( )自然段写满月的小猫( )。,课文层次我知道：,学习提示一,用自己喜欢的方式读课文13自然段。想想：作者从哪几个方面来写猫的古怪？勾画出相关语句。,它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。,它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它闭息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！,它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。,我会填： 猫 的性格古怪，主要表现在：既老实又（ ），既贪玩又（ ），既胆小又（ ）；高兴时，（ ），不高兴时，（ ）。,尽职,勇猛,温柔可亲,一声不出,贪玩,学习提示二,从文中哪些地方可以看出作者对猫的喜爱？勾画出相关语句，有感情地读一读。,在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。,用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。,它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。,表达我能行！,老舍笔下的猫，充满了灵性，真是惹人喜爱，四（1）班有个同学想在家里养只猫，可是他妈妈不同意，说猫叫起来太难听，又会把家里踩得到处都是脚印。大家能帮他一起来说服他的妈妈吗？,通

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