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文档简介

1、,人教版五年级数学下册,3. 质数和合数 (1),教者：弘毅南湖小学 付琳,一、情景导入,植树节快到了，王老师准备带来12 棵树苗，如果把这些树苗平均分给2个小组，每个小组分几棵？分给3个小组、4个小组呢？,如果是13棵树苗，还可以这样分吗？,二、新知探究,小组合作要求 ： 1.找出120各数的因数，看看他们因数 的个数有什么不同？ 2.完成学习卡 1 。 3.小组汇报。,合作探究一（五分钟）,1.一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。如2，3，5，7都是质数。,2.一个数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数。如4，6，15，49都是合数。,质数和合数的

2、定义,三、巩固提高,1. 下面的说法正确吗？说说你的理由。,（1）所有的奇数都是质数。( ),（2）所有的偶数都是合数。( ),（3）在1，2，3，4，5，中，除了质数以外都是合数。( ),9是奇数，但不是质数，而是合数。,2是偶数，但不是合数，是质数。,1既不是质数也不是合数。,我们两个的和是10,我们两个的积是21,我们两个的和是20,我们两个的积是91,我是最小的质数,我是最小的合数,3和7,13和7,2和4,2.你知道他们各是多少吗？,3.苗苗的QQ号码是多少？ 苗苗的QQ号码从左往右依次是： a.最小的质数 b. 6的最大因数 c. 最小的合数 d.最小的自然数 e.最小的奇数 f. 既是奇数又是质数的最小自然数 g.既是质数又是偶数 h.最大的一位数,苗苗的QQ:26401329,小组合作要求 ： 1.找出100以内的质数，小组讨论哪种 方法最简单？ 2.按顺序填写 100以内质数表， 完成学习卡 2。 3.小组汇报。,合作探究二（七分钟）,四、探究升华,找出100以内的质数，做一个质数表。,100以内质数表,五、课堂小结,20以内质数：2、3、5、7、11、13、17、19,一个数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数（或素数）。如2，3，5，7都是质数。,一

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