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文档简介

1、减轻过重课业负担 促进身心健康发展,嘉陵小学 张 群,一、郑重公开承诺 合力督促落实,二、减轻心理负担 促进健康发展,（一）关注心理 统一认识,重庆市心理健康教育“国培”项目嘉陵小学现场活动,我校心理健康教育专职教师杜艾静给学生上心理健康教育课,（二）加强心育 增强心智,我校心理健康教育选用校本教材,我校心理健康教育自编校本教材,嘉陵小学 “345” 分层心理健康教育课程体系（低段）,嘉陵小学 “345” 分层心理健康教育课程体系（中段）,嘉陵小学 “345” 分层心理健康教育课程体系（高段）,（三）院校合育 科学推进,我校坚持与高校合作共育,重庆师范大学研究生义工,学生义工,义工对学生、家长

2、进行亲子辅导,教师及义工对学生进行多形式个体心理辅导活动,心语信箱,心语虚幻家博客,心语老师在线QQ,师生交流,拓展渠道 多向培育,“我的风采”,“我的风采”所有孩子都能健康成长！,三、聚焦课堂阵地 谋求高效质量,第一，构建读书学习机制,开展读书交流活动,第二，开展组内研究课活动,数学学科组课例研讨活动,信息技术学科组研讨活动,第三，依托校本课题研究推进,2011年秋语文学科赛课及研讨活动,“目标教学下的小学高效课堂教学策略研究”研讨活动,第四，完善行政听、评课制度,第五，加强培训学习指导,重庆市名师、区语文教研员董晓宇老师到校作示范课,沙区教研员欧阳春玲老师进行小课题研究讲座,第六，举办教学

3、开放活动,嘉陵小学教学开放周活动,家长观摩学科课堂,四、增设特色课程 培育综合素质,课程，是学校提供给学生学习内容的全部，由不同学科组成，学生的全面发展应是同质课叠加与异质课组合的结果。,嘉陵小学2011学年综合学科特色课程设置表,刘鸿瑞同学在“全国中小学信息技术创新与实践活动”中荣获一等奖的第一名,我校学生参加“重庆市漫画制作比赛”获等级奖10人,在沙区第三届运动会上，我校男子羽毛球队包揽小学男子组团体、男双、男单的全部冠军,在沙区第三届运动会上，我校女子羽毛球队揽获小学女子组团体、女单冠军,在沙区第三届运动会上，我校女子篮球队荣获小学组亚军,良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，是未来教育人才素质中一项十分重要

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