语文人教版三年级下册绝招

1、三年级下册,16* 绝 招,执教人：梁崇英,新课导入,你有属于自己的绝招吗？一个叫小柱子的男孩，在和同伴的绝技比赛中“丢了脸”。回家苦练一番，他终于练就了一种绝招，实现了自己的愿望，伙伴们羡慕地竖起了大拇指，对他的绝招赞不绝口。他有什么绝招，又是怎样练成的呢？现在就让我们一起去文中看看吧！,作家名片：傅永健，1942年出生，当过教师、少先队辅导员。1982年开始从事业余文艺创作，以儿童文艺为主，在儿童文学东方少年等报刊上发表多篇作品，先后获得十余个奖项。 主要作品：绝招尊师的故事等。,作者简介,听朗读，读准字音，读通课文，理解词语意思。,整体感知,挺,憋,唯,腮,瞪,挺着,憋气,唯独,腮帮,瞪

2、眼,我会认,字词学习,tn,bi,wi,si,dn,竖,拇,撑,蔫,馅,竖起,拇指,撑着,蔫蔫,肉馅,sh,m,chn,nin,xin,攥,炕,尴,尬,咧,攥着,炕头,尴尬,尴尬,咧开,zun,kn,n,li,多音字,撒,s,（撒谎）,s,（撒种）,cn,（曾经）,（曾祖父）,曾,zn,【禁不住】抑制不住；不由得。 【尴尬】处境困难，不好处理。 【脱口而出】不假思索地随口说出。 【特别】与众不同；不普通。 【唯独】单单。 【蔫蔫】形容精神不振。,词语解释,词语积累,【形容技艺高超的词语】 运斤成风 百发百中 一箭双雕 鬼斧神工 棋高一着 出神入化 炉火纯青 登峰造极 游刃有余 妙手天成,【成语

3、接龙】 脱口而出出其不意意气相投投机取巧巧立名目目中无人人定胜天天马行空空前绝后后来居上上天入地地广人稀稀奇古怪怪力乱神,初读课文,自由读课文，思考：课文写了一件什么事?,本文讲的是几个小伙伴之间发生的故事。主人公小柱子和小伙伴们比绝招，没能取得好成绩，感到很羞愧。于是他暗下决心，坚持练习，最终练成了口算的绝招，赢得了小伙伴们的赞赏。,再读课文，思考：课文可以分为几部分，每个部分讲了什么？,第一部分（1-5）：小伙伴们在村东头大树下比绝招，小柱子比不过别人，羞愧地跑了。 第二部分（6-12）：小柱子在奶奶的启发下，明白绝招是可以练出来的，开始暗暗地练绝招。,第三部分（13-15）：小伙伴们再次

4、比绝招，小柱子的绝招让小伙伴们羡慕不已。 第四部分（16、17）：小柱子与同伴们约定暑假再比绝招，而且必须是自己练出来的、有用的绝招。,读课文，思考： 1.小柱子为什么要练绝招？ 2.为什么“伙伴们羡慕地竖起大拇指”？,课文解读,三胖挺着大肚子，说：“咱们看谁一口气憋的时间最长!”结果一个个先后都撒了气，唯独他，鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，憋的时间比别人长两倍。伙伴们都竖起大拇指，连声夸道：“绝招，绝招!”,鼓着腮帮子,瞪着眼珠子,憋的时间比别人,长两倍,竖起大拇指,动作描写： “挺”写出了三胖长得很胖，也为他能憋气埋下了伏笔。连用“鼓”“瞪”等几个动词，写出了三胖憋气的动作，非常形象。,他俩表演

5、完，都把目光投向瘦小的小柱子。小柱子的鼻尖出了汗。,鼻尖出了汗,神态描写： “鼻尖出了汗”说明小柱子很紧张、心虚。他长得瘦小，所以憋气不占优势，体力也不行，拿不出比三胖、二福更好的绝招来。,他想了一会儿，站起身，面对大树，两只胳膊往地上一撑，脚掌靠树来了个倒立，不料，二福立刻还他个不靠树的倒立。小柱子觉得自己太丢人了，低下头撒开腿跑了。,对比： 小柱子要用脚掌靠树倒立，二福可以不靠树倒立，两者一对比，高下立现。,小柱子蔫蔫地回了家，感到肚子有点饿，见奶奶正在包饺子。,蔫蔫地,神态描写： “蔫蔫地”写出了小柱子为自己没有绝招而失落、羞愧的心情。,她一只手拿着小竹板铲馅，另一只手拿着面皮，专管攥饺

6、子，不但攥得快，而且饺子圆鼓鼓的。,铲馅,动作描写： 通过对奶奶包饺子的一系列的动作描写，表现了奶奶动作熟练，速度飞快，同时饺子又包得很好看。,攥饺子,要是自己会这一招，准能镇住伙伴。,要是,假设： 用“要是准能”这一表示假设关系的句子写出了小柱子想象自己如果能有奶奶的这一手绝活，肯定能让小伙伴们羡慕。,奶奶说：“有的人，生来就特别，别人比不上，三胖长得胖，气量比别人大；人家二福那是练出来的，你没见他，天天跑几里地去体育场学武术？”,思考：奶奶这几句话有什么含义？,奶奶的话点明了绝招的两个方面：一是天生就有的绝招；二是靠后天的努力练出的绝招。哪个值得人们学习？答案是明显的，也为后文的小柱子苦练

7、绝招埋下了伏笔。,三胖早把嘴撇到下巴颏了。二福推推三胖，说：“试试嘛。”他随口说道：“99乘，嗯76！” 小柱子脱口而出：“得7524！”,运用夸张的写法描写三胖的神态，表明三胖根本不相信小柱子，和后文形成戏剧性的表达效果。,破折号用在这里表声音的延长，表明三胖是在思考，确实是随便出题，而不是事先考虑好的。,三胖腾地跳下炕，找了根木棍在地上演算了一遍，果然不错，咧开大嘴，说：“可以呀！”接着，他又说两个数让小柱子做乘法，经过验算，完全正确。伙伴们羡慕地竖起大拇指：“绝招，太绝了！”,人物描写： 本段综合运用了动作描写、神态描写、语言描写等，表现了小伙伴们对小柱子绝招的惊讶与羡慕。,小柱子高兴地

8、说：“咱们定个日子再比一比，条件是绝招一定得是练出来的，而且要有用。”伙伴们都说行。 思考：小柱子的话有什么含义？,小柱子的话说明只要勤学苦练，就一定会练成绝招，并且还要练对自己有用的绝招。这也是本文所要揭示的中心。,憋气,空翻,竖起拇指,禁不住叫好,靠树 倒立,太丢人，撒 开腿跑了。,憋气,单臂倒立,口算两位 数乘法,没新招儿,新鲜招， 有进步,羡慕地竖起 大拇指,根据课文完成下列表格。,认真观察表格，从两次比绝招小柱子的不同表现中，结合你自己生活中的经历谈谈自己的收获和体会 ？ (回答时请用上“我觉得小柱子精神值得我学习。而我在这方面却做得不够好，有一次，),“绝招一定得是练出来的，而且要有用。”这是小柱子提出的比赛条件。因为只有练习“有用”的本领，对自己的身体、学习、生活等有益处，这样花费时间、精力才能有意义，也只有这样的本领才是真正意义上的绝招。,难点突破,小柱子为什么让小伙伴练有用的绝招呢？,绝 招,结构梳理,勤学苦练,第一次,尴尬,苦练绝招,第二次,太绝了,看奶奶包饺子,“练的道理”,悟出,暗暗苦练,本文通过讲述几个小伙伴比绝招的故事，告诉我们绝招是练出来的，只要肯下功夫，人人都可以练出有用的本领的道理。,主旨概括,小练