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文档简介

1、,深圳复读营 潘攀,行香子树绕村庄 -【宋】秦观,兴福中学 赵庆峰,教学目标,1、知识与技能：能够理解词的大意，能够有感情的诵读诗词。 2、过程与方法：通过诵读法与讨论法理解词的意境。 3、情感度与价值观：感受自然景色的美丽和春天盎然的生机。,秦观（1049-1100）字太虚，又字少游，别号邗沟居士，世称淮海先生。汉族，北宋高邮（今江苏）人，官至太学博士，国史馆编修。秦观一生坎坷，所写诗词，高古沉重，寄托身世，感人至深。秦观生前行踪所至之处，多有遗迹。如浙江杭州的秦少游祠，丽水的秦少游塑像、淮海先生祠、莺花亭；青田的秦学士祠；湖南郴州三绝碑；广西横县的海棠亭、醉乡亭、淮海堂、淮海书院等。秦观墓

2、在无锡惠山之北粲山上，墓碑上书“秦龙图墓”几个大字。有秦家村、秦家大院以及省级文物保护单位古文游台。与黄庭坚、张耒、晁补之合称“苏门四学士”。 该词大约作于作者创作早期的熙宁年间，当时作者家居，尚未出仕。在此期间作者也曾写过同类题材的田居四首等诗，也曾写过一些学习乡言土语的诗词。,目标一：整体感知 正字音 陂（ ）塘 徜（ ）徉 （ ） 飏（ ）,bi,chng,yng,yng,目标二：学会诵读,目标三：理解赏析,1、依据书下注释理解词的大致内容。 2、赏析诗词。 （1）上片写了几个场景？ （2）进入我们视野的有哪些颜色？ （3）上片表明了词人什么样的心情？ （4）下片过东冈后描绘的是什么图景

3、？ （5）全词体现了词人什么样的情感,1、依据书下注释理解词的大致内容。,绿树绕着村庄，春水溢满池塘，淋浴着东风，带着豪兴我信步而行。小园很小，却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。 远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。偶然乘着游兴，走过东面的山冈。莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。,赏析： （1）上片写了几个场景？,村庄、 陂塘、 小园春光,（2）进入我们视野的有哪些颜色？,桃花红， 李花白， 菜花黄。,（3）上片表明了词人什么样的心情？,愉快,深圳复读营 潘攀,（4）下片过东冈后描绘的是什么图景？,围墙、茅堂、 青旗、小桥、流水、 东冈、 莺啼、燕舞、蝶忙。,（5）全词体现了词人什么样的情感？,从作者描绘春天生机勃勃的景象，表现出了作者对春天的喜爱。给人以轻松愉

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