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文档简介

1、2019年班级德育工作计划最新模式人员组成:这个班有43名学生,包括26名男生和17名女生。全面贯彻“继承、融合、创新、发展”的办学理念,坚持严格管理、规范管理。同时,要把关注社会和学生的德育需求作为班级德育的出发点,以具体、实用、可行的德育活动为载体,全面提高学生的德育素质,促进班级各项教育目标的实现。文明、合作、务实、进取是我们班的精神。文明:所有的学生都有礼貌和文明。合作:班级很大,所以学生应该和睦相处,积极参与班级事务,加强合作,认识到集体力量和团结的重要性。务实:脚踏实地,循序渐进;不要轻佻,自满,欺骗自己,欺骗别人。奋进:雄心勃勃,理想永存;锐意进取,努力工作;鞭策自己,激励他人。

2、本学年德育的核心是行为习惯的培养。以“规范仪表和住宿”为突破口,全面规范学生行为,鼓励全体学生逐步养成“遵纪守法、文明礼貌、守时、仪表、卫生、安全、劳动”的良好行为习惯。2.本学年德育的重点是,引导学生进行自我教育。德育的成功在于学生的自我教育和自我约束。指导学生干部大胆开展班级管理,开展各种有益活动,促进学生自我管理、自我教育和自我约束。3.本学年德育内容理想与责任教育。崇高理想是学生行为的动力,是学生高度社会责任感的基础。“自信、进取精神、爱与责任”的培养和塑造是德育的重要内容。我们班将着重培养学生的“爱学习、进取、自信、友好、认真、勤奋”等良好素质。性和日常生活。德育是一项长期的日常工作

3、,应该不断更新。这学期,我们班将进一步贯彻高中阶段,组织各种学生活动,进行道德行为和文明习惯的自我评价、自我教育和自我约束。2.道德教育的整体性和地方性。老师被要求做道德教育。各学科教师应根据学科特点,渗透德育和行为规范培养教育。思想政治课和语文课要充分发挥德育功能,平时严格大胆地管理学生,教书育人,努力逐步实现全员育人的教育氛围。3.德育的具体性和实践性。实施班级德育,首先要加强班干部队伍建设,培养和大胆使用优秀班干部,建立一支工作能力强、实践经验丰富的常设班干部队伍,让他们自觉主动地做好各项工作。对学生干部给予及时的指导、鼓励和支持,提升学生自我管理和自我教育水平。认真开展团员民主评议活动

4、,督促全体青年团员真正发挥模范带头作用。4.道德教育的广泛性和连续性。重视校外德育的延伸。一是充分发挥家长的作用,与学校和家庭沟通,共同育人,争取家长的支持与合作,确保德育工作的连续性。二是重视舆论宣传的作用,表彰和宣传学生的好榜样、好行为,促进学生文明行为的培养。5.道德教育的规范性和可操作性。根据北师大株洲附中班级目标管理考核办法,加强德育评估,对学生进行全面评估。学生量化考核采用“每日检查、每周公布、每月考核、学期总结”的方式,对每周得分前30%的学生进行表扬,以促进学生健康成长6.道德教育的直觉与感性。进一步加强班级文化建设,全面营造德育氛围。该班加强对学生的爱国主义教育和思想道德教育。严格控制宣传,确保课堂板报内容健康向上。根据班级特点,创造性地开展班级文化建设,努力建设文化班级,积极引导全体学生争创“文明班级”。7.道德教育的可行性和有效性。加强师生对话,建立良好的师生关系。建立师生结对活动,让学生接近老师,了解老师,激发他们热爱老师的热情,让老师接近学生,引导学生树立更高的理想,提供更科学的学习方法,培养更好的生活态度。加强学生心

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