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文档简介

1、读写，第五单元这是谁的狗？你在动物园能看到什么？我能看见一个/一个，他们在做什么？爬，跳，吃，走，飞，跑，跑，跳，跳，跳，玩，我看着动物，我很开心，我很兴奋！兴奋的你在这里做什么，罗宾？我正在看.一只熊，兔子，一只老虎，一只大象，一只猴子，一只鸟，一条鱼，我.就像，一只熊，一只兔子，一只老虎，一只大象，他，我想成为一只鸟！跳舞，吃饭，跑步，散步，爬山，我喜欢飞行。为什么罗宾不想像鱼一样游泳？如： 1喜欢，比如：2好像，根据画出的句子，完成课本中的练习。小组讨论答案动物园，吃饭，跑步，散步，跳舞，任务3、和你的搭档读一读短文，画出不懂的单词和句子1 .小组合作交流，讨论不懂的地方，2。倾听并收获

2、(听录音跟读)，故事时间、今天的缩放在哪里？拉链在做什么？他们在动物园。她在拍照2007年.认真看图，回答问题吧！故事时间拉链拍什么照片？为什么猴子们看着缩放和压缩？她给一只老虎和两只猴子拍照2007年.他们正在复制缩放和压缩。故事时间，跟我一起读吧！让我们检查，让我们检查，她的，我们的，你的，我的，你的，他的，我们的，他的，让我们总结一下，摘要，1 .描述某物属于某人，2 .某人（某物（正在做什么，根据图片提示，用完整句子回答问题约翰在做什么？2.猴子在做什么？3.兔子在做什么？4.老虎在做什么？5.那个女孩在跳吗？家庭作业，1 .登陆优教同步学习网，观看故事动画，能按照正确的语音、语调朗读表演故事2 .登

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