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文档简介

1、义务教育课程标准实验教科书五年级上册,慈母情深,甘肃省临夏州积石山县吹麻滩小学 董彩云,梁晓声的作品,短篇小说有这是一片神奇的土地父亲天若有情白桦树皮灯罩死神等。 中篇小说集有人间烟火，其中今夜有暴风雪获全国优秀小说奖。 长篇小说有一个红卫兵的自白从复旦到北影雪城等。,龟（ jn ） 碌（ l ） 陷（ xin ） 攥（ zun ） 龟 裂（jn li） 失魂落魄（sh hn lu p）,预习分享 我认识,说说课文讲了一件什么事？,预习分享 我知道,1.从课文中找出描写母亲外貌、动作、神态、语言等方面的句子。 2.说说这是一位什么样的母亲，表达了作者对母亲怎样的感情？,小组合作完成,外貌：,我

2、穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近,动作、神态： 背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一双眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲,8,动作、神态： 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。,语言：“你来干什么？” “有事快说，别耽误妈干活!” “我挺高兴他爱看书的。” “你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”,9,1.自读短文秋天的怀念，解决短文的两个问题： （1）用不同的符号画出描写母亲

3、的动作、神态、语言、外貌的句子，并分享学习成果。 （2）读了这篇文章后，你想说些什么？,学以致用 阅读分享,2.欣赏一位大校写给母亲的诗，体会作者对母亲的深深怀念和无比崇敬之心。,1.苦日子过完了 妈妈却老了 好日子开始了 妈妈却走了 这就是我苦命的妈妈,2.妈妈健在时 我远游了 我回来时 妈妈却远走了 这就是你不孝的儿子,3.妈妈生我时 剪断的是我血肉的脐带 这是我生命的悲壮 妈妈升天时 剪断的是我情感的脐带 这是我生命的悲哀, ,7.妈妈没了 我到哪儿去寻找 我依赖了一生的这个扶手 妈妈走了 我的世界变了 世界变了 我的内心也变了 我变成了没妈的孩子 变得不如能够扎根大地的一棵小草 母爱如天 我的天塌下来了 母爱如海 我的海快要枯竭了,文 本 链 接,鸟 儿 的 妈 妈,文 本 链 接,我 们 的 妈 妈,该我来喂 妈妈了,妈妈老了,心灵独白,制作爱心卡片,1.我为母亲做点事。（如洗一次脚，捶捶背，端一杯热茶，报答母亲的养育之恩。） 2.学习本节课描写人物的方法，写一件你和父母之间印象最深

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