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分数的产生和分数的意义,分数的意义和性质,有一说一,一个正方形,一个苹果,一只大熊猫,长1米,一条长为1米的线段,一碗米饭,有一说一,一堆苹果,一堆糖,一群羊,长1米,一个物体,一些物体,一个计量单位,单位“1”,单位“1”,一个物体，一个计量单位或是一些物体等都可以看作一个整体，这个整体可以用自然数1来表示，我们通常把它叫做单位“1”,1、请同学们想一想，生活中那些物品还可以看做单位“1” ？,用不同的单位“1”来表示,用不同的单位“1”来表示,各同学表示的,比较各同学表示的 ，有什么不同的地方？,1、平均分成2份，每份是这堆糖的（ ）,2、平均分成3份， 1份是这堆糖的 ( ) , 2份是这堆糖的 （ ）， 3份是这堆糖的( ),3、平均分成4份， 1份是这堆糖的（ ） , 3份是这堆糖（ ）.,分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，这样的一份或者几份都可以用分数来表示。,4、请你说一说这些分数的意义,请你说出这些分数的分数单位,3,0,1,2、用下面的分数表示图中的涂色部分，对不对？,1.,三、实践练习,三、实践练习,16,3,三、实践练习,3. 说说下图中阴影部分占整个圆的几分之几？,，是 。,10支,四、运用拓展,，是 。,原来这盒彩笔有（ ）支。,15,15支

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