[免费]2-1减数分裂ppt课件.ppt

1、第1节 减数分裂和受精作用,第二章 基因与染色体的关系,1,生物体细胞的染色体数,23对46条,4对8条,12对24条,8对16条,2,染色体,纺锤丝,纺锤体,着丝点,姐妹染色单体,子染色体,3,变化：完成DNA的复制和有关蛋白质的合成,间期（初）,结果：每个染色体都形成两个姐妹染色单体，呈染色质形态，细胞中DNA数目加倍，染色体数目不变,1、植物细胞有丝分裂过程:,染色单体,姐妹染色单体,注意：染色体数 = 着丝点数,复制关系,无单体（0）,(1个DNA),含两个姐妹染色单体,(2个DNA),分裂间期、分裂期,（1）分裂间期,4,（2）分裂期：,5,不同生物体细胞染色体数一般为偶数，且大小、

2、形状两两相同,有丝分裂过程：,间期： 的复制和 的合成，产生 前期： 消失，出现 中期：排列于平面后期：分离，移向 末期： 消失， 出现，细胞,DNA,蛋白质,姐妹染色单体,核膜、核仁,染色体、纺锤体,染色体着丝点,赤道板,姐妹染色单体,两极,染色体、纺锤体,核膜、核仁,一分为二,6,有丝分裂过程染色体、染色单体、DNA含量的变化,4N,2N,间期,前期,中期,后期,未期,染色体数,7,4N,2N,间期,前期,中期,后期,未期,染色单体数,有丝分裂过程染色体、染色单体、DNA含量的变化,8,有丝分裂过程染色体、染色单体、DNA含量的变化,4a,2a,间期,前期,中期,后期,未期,DNA含量,9

3、,减 数 分 裂 的 过 程,第二章 基因与染色体的关系,10,一、问题探讨,21三体患者,18三体患者,11,一、减数分裂的概念,发生时期： 特点： 结果： 场所：,复制一次，分裂两次,染色体数减半,原始生殖细胞成熟生殖细胞,花,精巢、卵巢、,12,13,1、减间期,精原细胞经过染色体复制（DNA分子复制和蛋白质的合成），体积稍稍增大，成为初级精母细胞。,精原细胞,初级精母细胞,14,2、减前期,同源染色体配对（联会）形成四分体,联 会,四分体,15,同源染色体： 配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方。,同源染色体,联会： 同源染色体两两配对的现象。,四分体：联

4、会后的每对同源染色体会有4条染色单体。,1个四分体 = 1对同源染色体 = 2条染色体 = 4条单体 = 4个DNA,16,a,b,A,B,1,2,3,4,1和2叫什么； 2和3叫什么,姐妹染色单体，且完全一样,非姐妹染色单体，不完全一样,减时，四分体中的非姐妹染色单体之间相对应的部位常常发生交叉互换一部分染色体。,17,各对同源染色体排列在赤道板上， 每条染色体的着丝点都附着在纺锤丝上。,3、减中期,18,同源染色体彼此分离， 分别向细胞的两极移动。,4、减后期,非同源染色体自由组合。,19,5、减末期,次级精母细胞,一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。,20,精原细胞,初级精母细胞,间

5、期,分裂期,前:联会、四分体,染色体复制,次级精母细胞染色体数目与初级精母细胞相比 有什么特点？原因是什么？,减少了一半,同源染色体分离,减数第一次分裂（减）,2N,N,21,同源染色体配对联会(形成四分体)。四分体中非姐妹染色单体发生交叉互换。同源染色体分离,分别移向细胞两极。分裂产生的细胞中染色体数目减半。,减数第一次分裂的特点,问 题,1.减数分裂的染色体复制发生在什么时候？,2.在减数第一次分裂中染色体出现了哪些特殊的行 为？这对于生物的遗传有什么重要意义？,第一次分裂的间期,22,1、减前期,2、减中期,3、减后期,减数第二次分裂,23,4、减末期,次级精母细胞,精子,精细胞,24,

6、染色体不再复制.每条染色体的着丝点分裂，姐妹染色单体分开。,以细胞中是否含有同源染色体作为辨别的主要依据。进行减数第二次分裂的细胞没有同源染色体，进行有丝分裂的细胞有同源染色体。,减数第二次分裂的特点,25,26,减数分裂形成精子的过程,27,28,卵细胞形成过程中的染色体变化,29,卵细胞的形成,30,四、两种生殖细胞形成的区别,两次分裂都均匀分裂,初级、次级卵母细胞不均匀分裂；第一极体均匀分裂,要变形,不变形,一个精原细胞最终生成四个精子,一个卵原细胞最终生成一个卵细胞（三个极体消失）,31,四分体中的非姐妹染色单体常发生互换,32,减数分裂过程中DNA、染色体的数量变化,4n,4n,4n

7、,2n,2n,2n,2n,n,2N,2N,2N,2N,N,N,N,2N,N,4m,4m,4m,2m,2m,2m,0,0,33,第二次分裂,2N,4N,间期,第一次分裂,DNA,染色体,染色单体,核DNA、染色体、染色单体 变 化 曲 线,34,总结规律,减数分裂和有丝分裂图像辨别规律：（导训P85）,对于细胞分裂图像的鉴别，还可以概括如下： 一看染色体的数目(奇偶性)； 二看有无同源染色体； 三看有无同源染色体的行为联会、四分体、分离。 这种方法简称三看鉴别法。,技巧：一数二看三判断,一数 染 色 体 数 目,奇数,减,偶数,二看 同 源 染 色 体,有同源染色体,无同源染色体,减,三判断 同

8、 源 染 色 体 行 为,无同源染色体行为（有丝分裂）,联会、四分体、分离（减）,35,判断下列细胞分别属于何种分裂的什么时期，形成的子细胞是什么？,甲:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_,减数第一次,后,次级精母细胞,乙:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_,减数第二次,后,精细胞,丙:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_,有 丝,后,体细胞,丁:细胞处于_分裂的_期,子细胞为_,减数第二次,后,卵细胞和极体,极体,36,96年上海高考：,右图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞( ) A.肝细胞 B.初级卵母细胞 C.次级卵母细胞 D.卵细胞,C,37,下列细胞中含有同源染色体的是：,A

9、.神经细胞 B.初级精母细胞 C.精原细胞 D.次级卵母细胞,A、B、C,38,配子中染色体组合的多样性 过程 意义：,受精作用,Go back,39,配子中染色体组合的多样性,223,40,一对相对性状(等位基因Dd) 1个精原细胞产生精子_个，_种； 1个卵原细胞产生卵细胞_个，_种； 1个生物个体产生精子_种； 1个生物个体产生卵细胞_种。,4,2,1,1,21=2,21=2,等位基因对数：1对 2对,41,两对相对性状(等位基因YyRr，不连锁) 1个精原细胞产生精子_个，_种； 1个卵原细胞产生卵细胞_个，_种； 1个生物个体产生精子_种； 1个生物个体产生卵细胞_种。,4,2,1,

10、1,22=4,YR,yr,22=4,等位基因对数：1对 2对,42,一个个体或一个精(卵)原细胞产生精、卵子种类：,n对相对性状(n对等位基因，不连锁) 1个精原细胞产生精子_个，_种； 1个卵原细胞产生卵细胞_个，_种； 1个生物个体产生精子_种； 1个生物个体产生卵细胞_种。,4,2,1,1,2n,2n,Go back,43,过程,思考： 受精卵中的线粒体来自于： A.主要是精子B.主要是卵细胞 C.精子与卵细胞各一半,Go back,44,意义：,46 23 父精 子受精作用 发育 减数分裂 受精卵成年子女 母卵细胞 46 有丝分裂 46 46 23,Go back,45,胚胎发育 第8周,46,胚胎发育 第12周,47,胚胎发育第21周,48,胚胎发育8个月,49,50,补充：被子植物的双受精作用,子