孟德尔杂交试验一.ppt

1、,白化病,唇裂,先天性愚型,基因在传递过程中怎样变化？,人类如何利用生物的基因？,基因是怎样行使功能的？,基因是什么？,基因在那里？,人类是怎样认识到基因的存在的？,4.基因的表达,3.基因的本质,6.从杂交育种到基因工程,2.基因和染色体的关系,1.遗传因子的发现,5.基因突变及其他变异,7.现代生物进化理论,生物进化过程中基因频率是如何变化的？,遗传和进化,遗传：亲代与子代之间能保持性 状的稳定性。,“种瓜得瓜，种豆得豆”， “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”,亚里士多德：认为雄性提供“蓝图”，母体提供物质。,柏拉图，认为子女更象父方还是更象母方，取决于受孕时哪方的感情更投入，更浓烈些。,

2、达尔文: 泛生因子论。 融合遗传,真正的遗传定律先是由奥地利神父孟德尔揭示总结出来的。,融合遗传：两个亲本杂交后，双亲的遗传物质会在子代体内发生混和，使子代表现出介于双亲之间的性状。,红牡丹 白牡丹,粉牡丹,问题二：小芳的父母都是双眼皮，她弟弟也是双眼皮，为什么她是单眼皮女生呢？,性状的遗传有无规律呢？,生物亲代与子代之间或子代的不同个体 之间在性状方面的差异。,变异：,孟德尔（1822-1884）,出生于奥地利一个贫寒的农民家庭。21岁做了修道士。以后,当过中等学校的代理教员。 1856-1864经过8年的杂交试验，而豌豆的杂交实验是非常成功的。 1865年发表了植物杂交试验的论文。他通过观

3、察对比、用数学的方法统计分析，从大量的数据中揭示了两个遗传规律,成为遗传学的奠基人！ 主要贡献有:,（1）提出了遗传单位是遗传因子（现代遗传学上确定为基因）；,（2）发现了两大遗传规律：基因的分离定律和基因的自由组合定律。,两性花,单性花,雄花,雌花,自花传粉：两性花的花粉，落到同一朵花 的雌蕊柱头上的过程。 异花传粉：两朵花之间的传粉过程。,两性花：一朵花中既有雌蕊又有雄蕊的花 单性花：一朵花中只有雌蕊或雄蕊的花。,传粉：花粉落在雌蕊柱头上的过程,异花传粉,自 花 闭花受粉,自花传粉,自交,自交或杂交,1、孟德尔杂交实验成功的原因,（1）材料：豌豆（很好的试验材料）,什么是性状？,指生物体的

4、形态特征或生理特征。形态特征如豌豆种子的形状、颜色；生理特征如植物的抗病性、耐寒耐旱性等。性状的形成的生物体内的遗传物质和它的生活环境相互作用的结果。人们可以根据性状的差异鉴别各种生物。,侧位,花的位置,顶位,茎的长度,矮,高,相对性状,同一种生物同一性状的不同表现类型。,荚的颜色,荚的形状,皱缩,胀大,绿,黄,种子形状,种子颜色,种皮颜色,白,圆,皱,黄,绿,灰,耳垂的位置 1、有耳垂 2、无耳垂,卷 舌 1、有卷舌 2、无卷舌,拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向指背面弯曲,上眼睑有无褶皱 1、双眼皮 2、单眼皮,判断下列各项是否属于相对性状？ 1、家鸡的毛腿和长腿 2、羊的白毛与牛的

5、黄毛 3、桃树的红花和绿叶 4、狗的长毛和黑毛 5、人的双眼皮和单眼皮,亲本,母本（雌性个体、雌配子）,父本（雄性个体、雄配子）,杂交（异花传粉）（正交、反交）,：自交(自花传粉,同种类型相交),子代,子二代,P:,:,:,F：,F1:,子一代,:,我们先来了解一些遗传符号：,F2:,孟德尔杂交试验-人工异花传粉,高茎的花,矮茎的花,去雄,提供花粉父本,接受花粉母本,套袋,套袋,孟德尔杂交实验成功的原因之一：,1材料：豌豆（很好的试验材料）,（1）豌豆是自花传粉，且是闭花受粉的植物，自然状态下永远是纯种。,（2）豌豆有易于区分的相对性状,（3）性状能稳定遗传,（4）豌豆花大，易于做人工实验,一

6、对相对性状的杂交实验,矮茎,高茎,P,(杂交),高茎,F1,(亲本),(子一代),正交,高茎,矮茎,P,(杂交),高茎,F1,(子一代),(亲本),反交,高茎,高茎,矮茎,P,(杂交),F1,(子一代),(亲本),本实验中，两个亲本对子代性状的控制作用相等吗？ 若不是，你认为谁的控制作用更强？,在F1代中，另一个亲本的性状是永远消失了还是暂时隐藏起来了呢？,（纯种）,（纯种）,（ ？）,3 1,杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象。,F1中显现出来的性状,F1中未显现出来的性状,（3）科学的试验数据统计分析,面对这些实验数据，你能找出其中的规律吗？,F2中出现的3：1的性状分离比是不是

7、偶然的？是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离？,七对相对性状的遗传试验数据都接近3:1,小结：一对相对性状的纯种亲本杂交 (1) 1只表现显性性状； (2) 2出现性状分离； 分离比 ：（显性: 隐性）。,2、对分离现象的解释-“遗传因子”假说,（1）生物的性状是由遗传因子决定的,遗传因子不融合、不消失,每个遗传因子决定一对相对性状中的一种性状,显性性状：由显性遗传因子控制（用大写D表示）,（同一个字母的大小写）,隐性性状：由隐性遗传因子控制（用小写d表示）,（2）体细胞中遗传因子是成对存在的,纯种高茎豌豆：,纯种矮茎豌豆：,DD,dd,纯合子：,杂合子：,F1高茎豌豆：,Dd,遗

8、传因子组成相同的个体,遗传因子组成不同的个体,2、对分离现象的解释-“遗传因子”假说,（3）生物体在形成生殖细胞-配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。,配子中只含每对遗传因子的一个,（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。,体细胞中遗传因子成对存在,P,DD,dd,F1,Dd,配子,D,d,高茎,高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解,F2,Dd,配子,DD,Dd,dd,高 高 高 矮,3 : 1,F1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。 F2性状表现类型及其比例为_ _，遗传因子组成及其比例为_ _。,31,121,高茎矮茎 =,DDDddd =,1 1 1 1,3、对

9、分离现象解释的验证测交实验,Dd,dd,D,d,配子,高茎,矮茎,测交,测交后代,1 ： 1,请 预 测 实 验 结 果 ？,4、基因分离定律,在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代。,成对存在,融合,分离,分离,配子,观察实验现象 发现提出问题 假说 推论 验证 结论（理论）,假 说 演 绎 法,一对相对性状 的杂交实验,对分离现象的解释,设计测交实验,测交实验,分离定律,几个概念,遗传因子,显性遗传因子,隐性遗传因子,杂合子,纯合子,性状分离,隐性性状,显性性状,相对性状,控制,自 交,自 交,纯合子,杂 交,1、根据题意，画出便于逻辑推理的图解；