如何突出中心

1、如何突出中心,第四单元作文指导,如何突出中心,一、共同探究 明确中心,中心： 只有坚持 才能取得成功！,【甲】距离终点不足100米了，我感觉全身的力气都要耗尽了，耳畔突然传来了同学们的加油声，于是奋力向终点冲去。,【乙】距离终点不足100米了，我感觉全身的力气都要耗尽了。“加油，加油！”突然，同学们的呐喊声排山倒海般向我涌来，我的心猛然一激灵，暗暗为自己打气：“一定要坚持住，不经历风雨怎能见彩虹！” 我坚定地注视着前方那条鲜艳的红丝带，牙关紧咬，用力握紧拳头，迅速摆臂，奋力向前冲去。,第一组：,一、共同探究 明确中心,暗暗为自己打气：“一定要坚持住，不经历风雨，怎能见彩虹！” （心理描写） 我

2、坚定地注视着前方那条鲜艳的红丝带，牙关紧咬。 （神态描写） 用力握紧拳头，迅速摆臂，奋力向前冲去。 （动作描写）,“坚持”,人物刻画，凸显中心,一、共同探究 明确中心,【甲】身体碰到红线的那一刻，耳边响起了震耳欲聋的欢呼声，第一名，我赢了！,环境点染，烘托中心,【乙】 唰”的一声，那红丝带与我的身体一起向前移去。微风带着花香和清凉吹过赛场，地面向我露出会心的笑容，白云也为我的坚持竖起大拇指，涌入耳畔的是同学们震耳欲聋的欢呼声。是的，第一名， 我赢了。,【乙】 “ 唰”的一声，那红丝带与我的身体一起向前移去。微风带着花香和清凉吹过赛场，地面向我露出会心的笑容，白云也为我的坚持竖起大拇指，涌入耳畔

3、的是同学们震耳欲聋的欢呼声。是的，第一名， 我赢了。,第二组：,一、共同探究 明确中心,我赢了，赢在坚持！ 坚持，让沙石煎熬住大海的蹂躏，终于化作璀璨的珍珠；坚持，让天空忍受住雨水倾盆的阴霾，终于看见那一道彩虹；坚持，让泉水忘记流进山谷崎岖的历程，终于汇入蔚蓝无垠的大海。,画龙点睛，强化中心,恰当的抒情、议论,第三组：,一、共同探究 明确中心,方法探究：,刻画人物，凸显中心,环境点染，烘托中心,画龙点睛 ，强化中心,1.什么叫中心？ 中心，是文章传达出来的作者的基本观点、态度、情感和意图，也就是作者写作文章的主旨所在。,2.中心作用？ 有了中心，文章就有了主心骨；没有中心，或者中心不明确，文章

4、就像一盘散沙，杂乱无章，叫人不知所云。,二、名作引领 理解中心,秋天的怀念 散步,二、名作引领 理解中心,史铁生,秋天的怀念,一、人物刻画，凸显中心,母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红地看着我。,动作、神态描写,理解、体谅,又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。,二、环境点染，烘托中心,人生态度转变,好好活,正是她的要好好活；照亮了儿子的后半生，让有缺憾的生命活得光亮。,我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好活,三、画龙点睛，强化中心,散步 莫

5、怀戚,表现出了一家人之间互敬互爱的真挚感情,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。,中心,“但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”,“摸摸”既表现了母亲对孙子的疼爱，又表现了家庭的幸福、温馨。,一、人物刻画，凸显中心,二、环境点染，烘托中心,这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西生命。”,表现了春天蓬勃的生机，烘托出作者一家散步时祥和、欢乐的氛围，衬托出浓浓的亲情。,好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。,形象地表明了我对生活有一种使命感、责任感。,三、画龙点睛，强化中心,刻画人物，凸显中心 环境点染，烘托中心 画龙点睛，强化中心,方法回顾：,同学们，你掌握了吗？,“ 这次考了多少分？第几名？”妈妈_的声音在我头顶响起。正欲夹菜的我_。爸爸_放下了筷子，“说话呀！”我嘴唇_动了动，吐出一个数字“_”。_ _ _ 餐桌边的谈话,1、妈妈、爸爸的声音、神态、动作是什么样的？我的动作、神态、心理又是什么样的？ 2、在哪个位置可以插入景物描写突出中心？ 3、结尾能否通过议论、抒情的句子画龙点睛。（可模仿坚持那一段话）,三、实战演练 突出中心,评价要点： 1.文章有没有鲜明的中心？ 2.用到了哪些突出中心的方法？ 3.有