九年级语文下册第六单元第20课《曹刿论战》课件新人教版.ppt

1、官渡之战、巨鹿之战、 赤壁之战、淝水之战、 长勺之战,说一说 古代“以少胜多”的战例及相关人物。,曹操、周瑜,苻坚、谢安,曹操、袁绍,项羽、章邯,曹刿论战,左传,本节课学习目标,了解左传相关知识和体例。 顺畅的朗读课文，做到读音正确、停顿恰当、语气自然。 借助工具书和课文注释，正确理解重点词语、特殊句式及文意。完成第一段的译文。（重点）,左传又称春秋左氏传或左氏春秋，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面的一部编年体史书。 相传是春秋时期鲁国史官左丘明所作。是我国第一部叙事详细的编年体史书,书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，善于通过对话和行动

2、表现人物性格，这篇课文就很好的反映了这一特点。,左传简介,要求： 1、读准字音，声音响亮； 2、把握朗读节奏和停顿； 3、读出不同人物的语气。,朗读课文,曹刿论战,十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。

3、刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之，夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,掌握下列黑色字词的读音：,（1） 曹刿（ ） （2） 又何间（ ）焉 （3） 肉食者鄙（ ） （4） 小惠未徧（ ） （5）小信未孚（ ） （6）望其旗靡（ ） （7）夫（ ）战 （8）牺牲玉帛 （ ）,gu,jin,b,bin,f,m,f,b,朗读节奏,1、又/何间焉 2、必/以分人。 3、神/弗福也。 4、可/以一战 5、公/将鼓之 6、 下/视其辙，登轼/而望之 7、吾/视/其辙乱，望

4、/其旗靡,文意理解：,十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”,第一段重点词、句,参与,鄙陋，目光短浅,十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。、问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”,个人专有,倒装，应为“以

5、何战”,第一段重点词、句,对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”,通“遍”遍及，普遍,祭祀用的 猪、牛、羊,虚报,赐福保佑,案件,“以”后省略“之”,下列语句应读出怎样的语气？,肉食者谋之，又何间焉？ 明确：反对的语气。 小惠未徧，民弗从也。 明确：否定的语气。 忠之属也。可以一战。 明确：肯定的语气。,本课小结,在这一节课的学习中，我们又认识了我国古代的一部史学作品左传及史学体例“编年体”，要注意加强识记。同时要注意，理解文言文最重要的是掌握关键词语，并学

6、会灵活的运用。,作业：,1、朗读并背诵课文。 2、按照翻译第一段的方法尝试完成第二、三段的译文。,第二课时学习目标,了解鲁国以弱胜强的原因。 （重点） 通过探究对话描写，分析人物形象；分析详略得当的写法。 （重点） 体会人心向背的重要性及现实意义。（难点）,公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。,击鼓进军,驱车追赶,既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,“再”“三”后省略“鼓”

7、,第二次,旺盛,倒下,一、本文线索,以战争为主线： 战前准备战斗经过战后总结 以曹刿活动 为线索： 请见参战论战,整体感知,结构层次及内容概括 一、写战前的政治准备。（详写） 1、曹刿求见鲁庄公的背景和原因。 2、曹刿跟鲁庄公的对话，说明政治上取信于民是作战的先决条件。 二、叙述长勺之战的全过程。（略写） 三、曹刿对取胜原因的分析。（详写） 1、论述反攻敌人的有利时机。 2、论述追击敌人的有利时机。,讨论 1、哪句话体现了曹刿的政治主张？政治主张是什么？（战争取得胜利的先决条件） 2、“肉食者鄙，未能远谋”的作用是什么？ 3.战前鲁庄公的“鄙”体现在哪里？,小大之狱，虽不能察，必以情,政治上取

8、信于民,他的“鄙”表现在把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上。,为下文写鲁庄公作铺垫；衬托曹刿的深谋远虑，远见卓识。,讨论:第二段,1、曹刿“下视其辙，登轼而望之”的目的是什么？（用自己的话回答）体现了曹刿的什么特点？,大国难测，怕有埋伏。沉着冷静、谨慎、善于观察敌情的特点。,2.综合全文，鲁庄公的“鄙”表现在哪里？曹刿的“远谋”又表现在哪里？（用自己的话概括）,鲁庄公：战前不知取信于民是作战的先决条件；战中急躁冒进、不懂战术；战后不知取胜原因。 曹刿：战前启发鲁庄公取信于民是作战的先决条件；战中沉着冷静，善于把握进攻和追击时机。,3、根据课文说说庄公和曹刿分别是什么样的人？,庄公：政治上缺乏远见、目光短浅，但勇于纳谏。,曹刿：热爱国家、深谋远虑、重视人民的力量、从容冷静，有卓越的军事才能。,4、鲁国取胜的原因？,（1）政治上取信于民 （2 ）军事上运用正确的战略战术，抓住有力的进攻时机“彼竭我盈” 之时； （3）抓住适宜的追击时机 “辙乱旗靡”之时。,5、课文是怎样安排详略的？为什么这样安排？,战前准备（详写） 战争经过（略写） 取胜原因（详写）,有利于突出曹刿军事家的形象，突出文章中心。,战前准备,请见原因,齐师伐我,政治准备,小大之狱,虽不能察，必以情,战争经过,战后总结,齐人三鼓，鲁军一鼓，齐师败绩,下视其辙，登轼望之，遂逐齐师,进攻时机：齐