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文档简介

1、第二单元 走进新的学习生活,第三课 不一样的环境 不一样的“我”,新生活 新起点,学习目标： 1、 增强自我管理、自我调适、自我控制的能力，提高生活适应能力。 2、了解学习环境的变化，明确自己的做法。,（第一次先学后教）,自学指导 仔细阅读P26-P27的内容，在课文中划出重点内容，3分钟后回答下列问题： 1、完成26页的填空，说一说中学与小学有什么不同？在面对新的环境时你有什么感受？ 2、P27的三位同学在面对新生活时有不同的困惑和担忧，请你为他们出谋划策解决问题。,相信自己，抓紧时间,当堂交流,说一说中学与小学有什么不同？在面对新的环境时你有什么感受？,思考题一：,三位同学在面对新生活时有

2、不同的困惑和担忧，请你为他们出谋划策解决问题。,思考题二：,（第二次先学后教）,自学指导 仔细阅读P28-P30新集体以上的内容，在课文中划出重点内容，4分钟后回答下列问题： 1、读P29“冠军的故事”说一说你从中得到了什么启示？并为自己制定初中阶段的新目标。 2、中学生活为我们提出了哪些新的要求，面对这些新要求你要如何加强自我管理？ 3、我们要怎样适应新的学习环境？,感受,当堂交流,适应学校生活先从校服开始,1、读P29“冠军的故事”说一说你从中得到了什么启示？并为自己制定初中阶段的新目标。,思考题一：,启示:我们在生活中要学会树立目标,并且要学会把目标分解开来一步步的付诸行动。,中学生活为

3、我们提出了哪些新的要求，面对这些新要求你要如何加强自我管理？ 提示：可以从学习、生活、心理上寻找不同点，说一说自己自我管理的方法。,思考题二：,归纳总结：我们要怎样适应新的学习环境？,思考题三：,（1）首先要从心理上认可和接受，及时分析原因，调整心态，并采取适当的措施加以调节，使自己尽快适应新环境。 （2）目标是方向，也是动力。确立新的目标，是我们在新环境中成长的需要。 （3）要加强对自我的管理，克服依赖心理。在学习上要做到自主，在生活上要做到自理、自立。,当堂训练,一、我来选择（每小题只有一个符合题意的答案） 1、面对全新的初中生活，我们应该采取的积极态度是( ) 珍惜初中生活新起点 先和老师搞好关系，当个班干 部 好好体验做一名初中生的快乐 我要大胆地结识新朋友，在新的学习生活中取得成功 A B C D 2上小学时，王晓一直是班里的“明星”，老师的宠儿，进入初中后，王晓成为一名普通的学生，她颇感失落，常 常想念小学的同学和老师。对此，你的认识是( ) A王晓感情丰富，情绪多变 B怀念过去，这是人之常情，无可厚非 C王晓尚未适应新环境，应及时调整自己 D新环境不利于王晓成长，她应选择新的环境,A,C,二、材料分析,在课堂上，我总是忍不住要和邻座的同学说几句话，有什么“热闹”事忍不住要跟着起哄、“加油”，推波助澜；看起小说或打起乒乓球来就停不下来，明知作业未

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