版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、大致分六大步: 找出原动件、从动件和机架; 从原动件开始依次搞清机构的运动顺序; 选择恰当的投影面,一般选择机构多数构件的运动平面作为投影面; 选择合适的比例尺; 选择合适的位置,定出各运动副间的相对位置,并画出各运动副和构 件; 标出运动副代号、构件编号、原动件运动方向和机架。,绘制平面机构运动简图的主要步骤,实例,1,PPT学习交流,(a) AB、CD、EF平行且相等 (b)平行导路多处移动副 (c)同轴多处转动副 (d) AB=BC=BD且A在D、C 轨迹交点 (e)两构件上两点始终等距 (f)轨迹重合 (g)全同的多个行星轮 (h)等径凸轮的两处高副 (i)等宽凸轮的两处高副,2,PP
2、T学习交流,补充: 如果两构件在多处接触而构成平面高副,且在各接触点处的公法线彼此重合,则在计算机构的自由度时,只能算一个平面高副。 如果两构件在多处接触而构成平面高副,且在各接触点处的公法线方向并不彼此重合,则在计算机构的自由度时,只能算一个平面低副。,3,PPT学习交流,齿轮副,对齿轮副提供的约束情况分两种: 如一对齿轮副(包括内、外啮合副和齿轮与齿条啮合副)的两轮中心相对位置被约束,则这对齿轮副仅提供一个约束即为一个高副。(因此时两齿轮轮齿为单侧接触) 如一对齿轮副(包括内、外啮合副和齿轮与齿条啮合副)的两轮中心相对位置未被约束,则这对齿轮副将提供两个约束即两个高副或相当于一个转动副。
3、n=5 PL=6 PH=2 n=5 PL=5 PH=4 (或相当于两个转动副) F=35-(26+2)=1 F=35-(25+4)=1 或F=35-(27)=1,4,PPT学习交流,计算如图所示机构的自由度,牛头刨床机构,解:,计算实例,计算实例,5,PPT学习交流,计算如图所示机构的自由度,双曲线画规机构,解:,计算实例(不讲),6,PPT学习交流,计算实例,解:,计算图示机构的自由度,(a) F =37-29-21,滚子2为局部自由度; I处为虚约束。,A处为复合铰链; 2、2为虚约束。,(b) F =34-24-22,7,PPT学习交流,计算实例,F =36-27-31,解:,计算图示机构的自由度,D处为复合铰链; 滚子3、6为局部自由度; FI 两点在运动过程中距离始终不变,为虚约束。,D,F,I,包装机送纸机构,8,PPT学习交流,计算
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《运动的瞬间》教学设计-2026-2027学年沪书画版(五四学制)(新版)初中美术七年级上册
- 2026年A类业余无线电操作题库及答案
- 供水水质检测考试常见试题及答案
- 面包店面团搅拌工安全操作规程
- 心电图机维修安全操作规程
- 小学数学教资面试计算专项易错题试卷及答案
- 停车管理流程SOP-含车位登记和收费管理
- 2026年事业单位P类法律事务岗专业知识冲刺试卷及押题训练
- 湖北省武汉市2026年中考化学试题附答案
- 2026年卫生技术资格《检验师》笔试冲刺押题试卷
- 2026年烟花爆竹经营从业人员考核试题库(附答案)
- 2026秋新教材人教PEP版五年级上册英语Unit 1Different friends单元整体教学设计
- 六年级上册语文1-8单元基础默写通关练习卷
- 透视双头鹰:从文艺看俄罗斯的历史道路(四川大学)知到智慧树章节测试掌握度答案
- 2026年中秋国庆节前安全生产专题培训
- 2026年安徽省基层法律工作试题(附答案)
- 2025-2026学年江苏省苏州市高新区苏州实验中学高二上学期10月月考数学试卷(含答案)
- 2.3 探索内角和的奥秘 课件(共23张) 北师大版数学五年级上册
- 悬挑式脚手架专项拆除施工方案
- 2026CAPA纠正预防措施管理台账台账
- 2026年危险化学品重大危险源企业安全隐患排查重点内容
评论
0/150
提交评论