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1、3.荷 花,叶圣陶简介,叶圣陶（18941988），原名绍钧，江苏省苏州市人，著名文学家、教育家、编辑出版家和社会活动家。1912年中学毕业后，因家境清贫即开始当小学教师并从事文学创作。1923年，叶圣陶进入商务印书馆，开始从事编辑出版工作。新中国成立后，他先后任中央人民政府出版总署副署长，教育部副部长兼人民教育出版社社长和总编辑，中央文史研究馆馆长和全国政协副主席等职。 叶圣陶创作了我国现代文学史上第一部童话集稻草人，发表了长篇小说倪焕之，并写出了大量有关教育、教学的专著和文章，为我国现代教育、现代文学和现代出版事业都作出了重大贡献。,教学目标：,1.查看预习生字、词语情况。 2.了解课文的

2、主要内容，体会“我” 描写荷花的过程 。 3.通过对词句的理解，弄清“我”对荷花的热爱之情。 4.懂得热爱大自然的品格。,第一次“先学后教”： 比正确朗读 自学指导： 1.朗读时，注意音准、语气、语速、句子间的停顿。 2.试着找出本课的生字、新词。,挤 蓬 骨 胀 裂 幅 翩 蹈 昨 梦,j png g,zhng li f,pin do zu mng,生字宝宝我会读,带读、个别读、齐读,挨挨挤挤 莲 蓬 花骨朵儿 饱 胀 破 裂 一 幅 翩翩起舞 舞 蹈 昨 夜 好 梦,词语宝宝我会写,第二次“先学后教”： 听示范朗读 自学指导：,1.听示范朗读，概括课文讲了一件什么事情？ 本文写了清早，我到

3、公园去玩， 被美丽的荷花深深地吸引了这件事。,第三次“先学后教”：,自学指导：,读完第2自然段，荷花池的荷叶和荷花有什么特点？,比正确理解,荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。,1.“挨”和“挤”分别是什么意思？请同学们做动作 。,2.“挨挨挤挤”这个词说明了什么？ 3.“碧绿的大圆盘”指的是什么？,荷叶多、密。,荷叶,.,有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。,1.“有的有的有的”说明什么？,荷花多、形态各异,刚开,全开,未开,2.你能用“有的有的有的”这个排比句型造一个句子吗？,如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。,1.“画家”指的是谁？,2.这句话表达了作者什么感情？,朗读第4自然段，思考并和同桌讨论： 1.“我”是不是一朵荷花？ 2.假如你就是一朵荷花，想象一下还会有哪些动物来和你交流，可能会告诉你一些什么？,蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。,小鱼在脚下游过，告诉我昨晚做的好梦,主题升华：,本文表达了作

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