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文档简介

1、小木偶的故事,人教新课标四年级语文上册第三单元,自由朗读课文，读正确，想想课文讲了什么事？,写老木匠做了一个小木偶，并在小木偶的脸上添上了一个“笑嘻嘻”的表情，以为只要会笑小木偶就会永远快乐；接着写小木偶在着急、生气、委屈甚至是痛苦、伤心时也总是一副笑嘻嘻的表情，因而在生活中遇到了一系列挫折；最后写小木偶在女巫的点化下，拥有了所有的表情，最后作者发出了内心的感叹：“要是只会笑，那可是远远不够的。”,回忆学法、自学课文,读懂一篇文章的步骤是什么？,a)借助拼音、读通课文 b)读课文，了解课文内容 c)围绕问题读课文，理解课文。 d)感情朗读，谈体会,小组合作学习：小木偶身上具体发生了哪些事？用小

2、标题归纳。,小木偶与小红狐,小木偶与小兔子,小木偶与老婆婆,小木偶与女巫,分角色表演,喜欢哪部分，小组分角色朗读，然后再分角色表演。,嘿！小木偶！你的红背包真漂亮，让我背一下好吗？就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。,好的。,吵什么？,报告警官，他抢我的包！,那是我的，我的，我的！小木偶尖叫。,穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。,放开！放开！,小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？老木匠只给了他一种表情，那就是笑！,小兔子温柔地问：“你怎么啦？”,脑袋疼。小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。,“嘻嘻。装得一点儿都不像！你瞧，应该像我这样。”小兔子龇牙咧

3、嘴地做了个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。,老婆婆走过来：“小木头人，你病了吗？”,“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。,“真不像话，连小木头人都学着撒谎！“老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。,小木偶，我把人类所有的表情都 送给你。,现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。,你头疼，是吗？,“是，而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。,“哇”小木偶放声大哭起来。,那是因为你很伤心，却不会哭。,品读课文,老木匠说得没错，笑是很重要的。不过，要是只会笑，那可是远远不够的。,你体会到了什么？,“笑是很重要的。”老木匠对自己所，“谁要是不会，谁就没办法过快乐的日子！”,在生活中，笑是很重要的，是非常美好的，谁要是不会笑，就无法体验生活的快乐。但生活是复杂的，除了一些高兴的事之外，还有一些伤心的事，不同的事情会引起我们不同的情感态度，要用我们的真情、用不同的方式去体验生活，面对生活。,拓展训练,小木偶好不容易才拥有了会哭，会笑，会生

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