数学人教版六年级下册数学广角——鸽巢问题_第1页
数学人教版六年级下册数学广角——鸽巢问题_第2页
数学人教版六年级下册数学广角——鸽巢问题_第3页
数学人教版六年级下册数学广角——鸽巢问题_第4页
数学人教版六年级下册数学广角——鸽巢问题_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、人教版六年级数学下册,鸽巢问题,屯溪江南实验小学 朱凤娟,有三本书,放入两个抽屉里,有几种方法?试试看。,方法一,方法二,把三本书放入两个抽屉里,不管怎么放,总有一个抽屉里至少放2本书。,把四枝笔放进三个纸杯中有几种放法?,小组合作,不管怎么放,总有一个纸杯里至少放进2枝笔。,用假设法进行说理:,假设每个纸杯里先放1枝笔,3个纸杯最多可放3枝笔。剩下的1枝还要放进其中的一个纸杯里。所以不管怎么放,总有一个纸杯里至少放进2枝笔。,把4枝笔放进3个纸杯里,不管怎么放,总有一个纸杯里至少放进2枝笔,这是为什么?,答:,如果每个笔筒里先放1枝笔,,把5枝笔放进4个笔筒里,不管怎么放,总有一个笔筒里至少

2、放进2枝笔,这是为什么?,剩下的1枝还要放进其中的一个笔筒里。,最多可放4枝。,所以不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔。,我能说,答:,假设每个笔筒里先放1枝笔,,把6枝笔放进5个笔筒里,不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔,这是为什么?,剩下的1枝还要放进其中的一个笔筒里。,5个笔筒最多可放5枝笔。,所以不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔。,我能说,答:,假设每个笔筒里先放1枝笔,,把10枝笔放进9个笔筒里,不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔,这是为什么?,剩下的1枝还要放进其中的一个笔筒里。,9个笔筒最多可放9枝笔。,所以不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔。,我

3、能说,答:,如果每个笔筒里先放1枝笔,,把( )枝笔放进99个笔筒里,不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔,这是为什么?,剩下的1枝还要放进其中的一个笔筒里。,最多可放99枝。,所以不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔。,100,你有什么发现吗?,我能说,把100 枝笔放进99个笔筒里,不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔.,只要待分物体的数量比抽屉的数量多1, 总有一个抽屉里至少放进2个物体。,我的发现,把4枝笔放进3个笔筒里,不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔.,把5枝笔放进4个笔筒里,不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔.,把6枝笔放进5个笔筒里,不管怎么放,总有一

4、个笔筒里至少放进2枝笔.,把10枝笔放进9个笔筒里,不管怎么放,总有一个笔筒里至少放进2枝笔.,待分物体,抽屉数,答:假如一个鸽舍里飞进一只鸽子,5个鸽舍最多飞进5只鸽子,还剩下2只鸽子。所以,无论怎么飞,总有一个鸽舍里至少要飞进2只鸽子。,7只鸽子飞回5个鸽舍,至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍里。为什么?,只要待分物体的数量比抽屉的数量多,7 5=1(只) 2(只) 1+1=2(只),“抽屉原理”最先是由19世纪的德国数学家狄里克雷(Dirichlet)运用于解决数学问题的,所以又称“狄里克雷原理”,也称为“鸽巢原理”。“抽屉原理”的应用却是千变万化的,用它可以解决许多有趣的问题,并且常常能得到一些令人惊异的结果。“抽屉原理”在数论、集合论、组合论中都得到了广泛的应用。,抽屉原理简介,知识链接,月黑风高穿袜子 一天晚上,毛毛房间的电灯忽然坏了,伸手不见五指,这时他又要出去,于是他就摸床底下的袜子。他有三双分别为 颜色的袜子,由于他平时做事随便,袜子乱丢,在黑暗中无法知道哪一双是颜色相同的。 毛毛想拿最少数目的袜子出去,在外面借街灯配成同颜色的一双。你们知道 应该拿几只袜子出去呢?,红、白、蓝,最少,天空飞来一群鸽子有5 7只,要飞回5个鸽舍,至少有( )只鸽子要飞进同一个鸽舍里。为什么?,一副扑克牌(除去大小王)52

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论